Версия для слабовидящих
Рус Бел Eng De Cn Es
Воспитательная работа

Сидорская, Ирина Владимировна. Институт паблик рилейшнз в развитии социодинамических процессов в Республике Беларусь / И. В. Сидорская ; БГУ. - Минск : БГУ, 2017. - 199 с. ;

Обоснована важная роль системы общественных связей (паблик рилейшнз) в ускорении позитивных социодинамических процессов в Беларуси.

Распределение: кхн-1, счз-1, знр-1, фж-80

 

Карасёва, Светлана Геннадьевна.Знания о религии в школах Беларуси. Состояние и перспективы : С. Г. Карасёва, Е. В. Шкурова. - Минск : Изд. центр БГУ, 2015. - 163 с.

Монография содержит комплексный анализ предпосылок и возможных перспектив включения знаний о религии в учебные программы учреждений общего среднего образования Республики Беларусь. Объектами анализа выступают религиозная ситуация в стране, состояние правовой базы взаимодействия государственных и религиозных институтов в сфере школьного образования, концепция и практика этого взаимодействия. Характеристика ситуации сопровождается данными социологического исследования отношения старшеклассников, родителей школьников, а также педагогов школ г. Минска к возможному включению знаний о религии в школьные программы.

Монография предназначена для специалистов в области религиоведения, социологии, психологии, педагогики, других социально-гуманитарных дисциплин, для руководителей и работников системы образования, представителен религиозных организаций и всех интересующихся вопросами образовательного взаимодействия религиозных и светских институтов.

Распределение: кхн-1 

 Решетников, Сергей Васильевич.Процесс принятия политических решений : учеб. пособие для студ. и магистрантов учреждений высш. образования по спец. "Политология (по напр.)" / С. В. Решетников, Л. Е. Криштапович, Т. С. Тютюнова. - Минск : РИВШ, 2015. - 229 с.

В монографии, подготовленной сотрудниками Центра социологических и политических исследований БГУ, анализируются базовые ценности на¬селения государств — участников проекта Европейского союза «Восточное партнерство»: Азербайджана, Армении, Беларуси, Грузии, Молдовы, Укра¬ины; ряда стран, стоявших у истоков создания Европейского союза, а также Российской Федерации.

Распределение:кхн-1, юф-21

 

 Ценностный мир современного человека : Беларусь в проекте "Исследование европейских ценностей" / [Д. Г. Ротман и др.] ; под ред.: Д. М. Булынко, А. Н. Данилова, Д. Г. Ротмана. - Минск  БГУ, 2009. - 232 с.

В монографии, подготовленной сотрудниками Центра социологических и политических исследований БГУ, анализируются базовые ценности на¬селения государств — участников проекта Европейского союза «Восточное партнерство»: Азербайджана, Армении, Беларуси, Грузии, Молдовы, Укра¬ины; ряда стран, стоявших у истоков создания Европейского союза, а также Российской Федерации.

Распределение: кхн-1, ЗНР-2, фж-10, юф-1

 

 Современное белорусское общество: социологическое прочтение : БГУ в Гос. программе научных исследований "Экономика и гуманитарное развитие белорусского общества" на 2016–2020 гг. / [авт.: А. Н. Данилов и др. ; под общ. ред. А. Н. Данилова, Д. Г. Ротмана] ; БГУ . - Минск : БГУ, 2018. - 111 с.

Монография подготовлена в рамках выполнения Государственной программы научных исследований «Экономика и гуманитарное развитие белорусского общества» на 2016—2020 гг., подпрограмма 3 «Социология и философия». Включены материалы первого этапа выполнения программы научными коллективами, работающими в Белорусском государственном университете.Издание учитывает современные тенденции исследовательской практики, необходимость разработки конкретных рекомендаций органам государственного управления в целях упреждения или минимизации возможных издержек при проведении социально ориентированной политики развития белорусского государства.

Распределение:кхн-1, знр-1, фж-11

 

Король, Андрей Дмитриевич.Основы эвристического обучения : учеб. пособие для слушателей системы доп. образования взрослых по пед. спец. / А. Д. Король, И. Ф. Китурко ; БГУ, Гродненский гос. ун-т им. Я. Купалы. - Минск : БГУ, 2018. - 207 с. :

Представлен опыт использования эвристического обучения в образовательном процессе. Освещены вопросы проектирования и реализации целей, содержания, критериев оценивания, форм и методов обучения в учебном процессе вуза. Приведены рекомендации по разработке открытых заданий, занятий эвристического типа, рассмотрены особенности использования дистанционных образовательных технологий. Особое внимание уделено практическим аспектам организации коммуникации студентов (интернет-занятия, дистанционные олимпиады, конференции, проекты, творческие конкурсы).

Предназначено для слушателей системы дополнительного образования взрослых по педагогическим специальностям.

Распределение:

кхн-1, счз-1, фмо-5, хф-5, юф-3, рф-5, флф-5, фж-5, фдо-2, абу-6, гф-2, иф-1

 

 Государственная политика и управление : учебник [для студ. пед. вузов, обуч. по направлению 540400 (050400) Социально-экономическое образование (профиль "Политология")] : в 2 ч. Ч. 2. Уровни, технологии, зарубежный опыт государственной политики и управления / [авт. кол.: Л. В. Сморгунов и др.] ; под ред. Л. В. Сморгунова ; Санкт-Петербургский гос. ун-т. - Москва : РОССПЭН, 2007. - 496 с.

Учебный курс «Государственная политика и управление» предназначен для реализации на первой ступени высшего образования в рамках интегриро¬ванного модуля «Политология» цикла социально-гуманитарных дисциплин. Изучение данного курса позволит будущему специалисту овладеть знаниями по основным теоретико-методологическим проблемам современной полити¬ческой науки, их концептуальному осмыслению применительно к государ¬ственному управлению, освоить технологии практической управленческой деятельности.

Адресован студентам и преподавателям вузов. Может быть использован студентами, изучающими политологию, государственное управление, эконо¬мику, социологию, право.

Распределение:кхн-1, юф-3, фмо-1

 

 Савицкая, Лилия Алексеевна. Адаптация государственных органов управления к белорусской медиасфере в конце XX – начале XXI века (развитие связей с общественностью) / Л. А. Савицкая ; БГУ. - Минск : БГУ, 2015. - 135 с. : ил. ; 21х14 см. - Библиогр.: с. 119–134 .

Рассматривается эволюция связей с общественностью в органах госу¬дарственного управления Республики Беларусь на рубеже XX и XXI вв.

Информационная работа в контексте переходного периода развития белорусского государства исследуется как особая форма государственного управления, анализируется становление системы связей с общественностью как социального института.

Распределение:кхн-1, фж-51

 

Беспанская-Павленко, Екатерина Дмитриевна. Методы психологической помощи детям и подросткам : учебно-метод. комплекс для магистрантов, обуч. по спец. 1-23 81 01 "Психологическое консультирование и психокоррекция" / Е. Д. Беспанская-Павленко ; БГУ. - Минск : БГУ, 2017. - 83 с.  

Представлена информация об особенностях психологической помо¬щи детям разных возрастных категорий. Описаны показатели отклонений в развитии в младенческом, раннем, дошкольном, младшем школьном и подростковом возрасте. Дана характеристика основных методов и мето¬дик психодиагностической работы с детьми и подростками.

Учебно-методический комплекс содержит план практических заня¬тий, задания для управляемой самостоятельной работы, вопросы для под¬готовки к зачету, список литературы, программу представленного курса.

Распределение:кхн-1, фж-3, рф-30

 

Коледа, Виктор Антонович.Основы физической культуры : учеб. пособие для студ. уво / В. А. Коледа, В. Н. Дворак ; БГУ. - Минск : БГУ, 2016. - 191 с. ; 21х14 см. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 186–189.

Учебное пособие содержит теоретические сведения по дисциплине «Физическая культура», предусмотренные типовой учебной программой. Рассматриваются современные подходы к физическому воспитанию в уч¬реждениях высшего образования, вопросы оптимизации образовательного процесса на основе внедрения педагогических инноваций, актуальные про¬блемы формирования физической культуры личности, общего физкультур¬ного образования и физического совершенствования студентов с учетом их интересов и потребностей.

Распределение:кхн-1, юф-5, знр-2,абу-5, рф-2, флф-2, хф-1, фмо-2, фж-2

 

Масловская, Юлия Ивановна.Соревновательный метод в физическом воспитании студенческой молодежи : пособие для студ. учреждений, обеспеч. получение высш. образования / Ю. И. Масловская ; В. А. Овсянкин ; БГУ. - Минск : БГУ, 2017. - 111 с.

Изложены основные возможности использования соревновательного метода на занятиях по физической культуре в учреждениях высшего обра¬зования. Раскрываются сущностные особенности и признаки соревнова¬тельного метода, представляется модель применения этого метода на заня¬тиях по учебной дисциплине «Физическая культура», даются рекомендации по его использованию в условиях учебно-тренировочных и внеурочных заня¬тий, при развитии физических качеств и обучении различным видам спорта.

Предназначено для студентов учреждений, обеспечивающих получе¬ние высшего образова

Распределение:кхн-1, абу-6, хф-1, юф-2, фмо-1, фж-2, рф-1, флф-2

 

Чечет, Виктор Викторович. Активные методы обучения в педагогическом образовании : учеб.-метод. пособие для студ. учреждений высш. образования, обуч. по пед. спец. / В. В. Чечет, С. Н. Захарова ; БГУ. - Минск : БГУ, 2015. - 127 с.

В учебно-методическом пособии представлен научно-теоретическийобзор основных этапов развития активных методов обучения, раскрыты их специфические особенности, взаимосвязь с традиционным обучением. Предложены методические разработки и практические рекомендации по проведению занятий с использованием активных форм и методов обучения.

Предназначено для студентов учреждений высшего образования,обучающихся по педагогическим специальностям.

Распределение:кхн-1, фж-10, флф-1

 

В сборнике рассмотрены актуальные вопросы социальной жизни молодежи в условиях новых вызовов информационно-коммуникационного общества, сохранения идентичности в условиях глобализации; социальные и информационные риски; трансформации ценностных ориентаций в сфере профессионального становления и в семье; социализирующая роль визуальной коммуникации и др.

Адресуется широкому кругу читателей.

 

 В сборнике представлены важнейшие проблемы современного этапа развития образования: включенность белорусского студенчества в Европейское пространство высшей школы; философские искания И. Канта; дана социологическая оценка кадровой политики в образовании; показаны история и становление специалистов нового поколения образования на разных этапах государственного строительства, новые инструменты модернизации преподавания гуманитарных и естественнонаучных дисциплин. На дискуссионной площадке обсуждается фундаментальный вопрос перспектив образования, его ценностных основ и приоритетных направлений.

В сборник, включенный ВАК Республики Беларусь в перечень научных изданий для опубликования результатов диссертационных исследований, вошли статьи, раскрывающие вопросы сохранения исторической памяти как источника преемственности традиций и диалога поколений; показаны аспекты темы в исторических науках, социологии, культурологии. Акцентировано внимание на важнейших исторических датах - Великой Октябрьской (Российской) революции, Великой Победе и др.; учтены новые тенденции в восприятии молодежью исторических событий, влияние клипового мышления как убеждающей формы массовой коммуникации, поставлен вопрос о необходимости укрепления гражданской позиции молодежи, ее духовно-нравственных качеств; рассмотрены современные коммеморативные практики в современном культурном пространстве белорусской столицы; поминальные обряды белорусов как одна из форм коллективной исторической памяти и др.

Денисов, Игорь Витальевич. Идеологическая и воспитательная работа в таможенных органах Республики Беларусь : учеб.-метод. материалы для студ. спец. 1-96 01 01 "Таможенное дело" / И. В. Денисов, В. А. Острога, В. М. Острога ; в авт. редакции ; БГУ, Факультет междунар. отношений, Каф. таможенного дела. - Минск : БГУ, 2017. - 55 с.

Рассматриваются мировоззренческие основы идеологии белорусского государства, основные направления идеологической и воспитательной работы в таможенных ор¬ганах, вопросы, связанные с индивидуальной воспитательной работой и служебными ритуалами в таможенных органах Республики Беларусь.

Рекомендуется студентам специальности «Таможенное дело» при самостоятельной подготовке к занятиям, а также зачету по курсу «Служба в таможенных органах Республики Беларусь».

Распределение:фмо-26

 

 

Актуальные проблемы современного белорусского общества (2011-2016). : социологический аспект / [авт.: Д. Г. Ротман и др. ; под общ. ред. Д. Г. Ротмана, А. Н. Данилова, В. В. Правдивца] ;

БГУ. - Минск : БГУ, 2016. - 247 с. : ил. ; 20х14 см. - Библиогр. в конце отд. ст., библиогр. в подстр. примеч. - ISBN 978-985-566-381-3 : 18.78. Общество

Распределение - кхн-1, знр-1, фж-4

   Белорусский государственный университет. Химический факультет, 85 лет / БГУ, Химический факультет; [редкол.: Д. В. Свиридов (отв. ред.) и др.]. - Минск : БГУ, 2016. - 28 с. : ил. ; 29х20 см. - ISBN 978-985-566-334-9 : 0.00. 
Белорусский государственный университет-Университеты-Высшие учебные заведения


Распределение - кхн-1, хф-5

    Вопросы физического воспитания студентов вузов : сб. науч. ст. Вып. 12 : / БГУ ; [редкол.: В. А. Коледа (отв. ред.) и др.]. - Минск : БГУ, 2016. - 219 с. : ил. ; 20x14 см. - Библиогр. в конце ст. - ISSN 1995-5625 : 7.00. 
Физическое воспитание-Педагогика высшей школы

Распределение - кхн-1, рф-1, хф-1, флф-2, юф-5, фж-1, знр-2, гф-1, фмо-2

Гракович, Оксана Леонидовна. Студенческий лыжный спорт. - Минск : БГУ, 2017. - 140 с. - ISBN 978-985-566-426-1 : 7.00.

Распределение - кхн-1, абу-4

    Здоровый образ жизни : сборник статей. Вып. 12 : / БГУ ; [редкол.: Э. И. Савко (отв. ред.) и др.]. - Минск : БГУ, 2016. - 183 с. : ил. ; 21х14 см. - Библиогр. в конце ст. - ISSN 1995-5618 : 8.28. 

Здоровый образ жизни-Физическое воспитание-Педагогика высшей школы

Распределение - кхн-1, рф-1, флф-2, юф-5, знр-1, фмо-1, хф-1, фж-2

  Интеллектуальная элита Беларуси. Основоположники белорусской науки и высшего образования (1919–1941) / [авт.: С. В. Абламейко и др. ; под общ. ред. С. В. Абламейко ; науч. ред. О. А. Яновский ; редкол.: С. В. Абламейко (отв. ред.) и др.] ; БГУ. - Минск : БГУ, 2017. - 303 с. : ил. ; 24x17 см. - (Белорусский государственный университет: 100 лет на благо Отечества). - ISBN 978-985-566-387-5 (в пер.) : 67.50. 

Белорусский государственный университет-Наука-Университеты-Высшие учебные заведения
Распределение - кхн-1, счз-1, знр-2, гф-1, фмо-3, хф-2, юф-3, флф-3, фж-3, рф-2, иф-1

  Современная молодежь и общество : сборник научных статей. Вып. 4 : Молодежь в мире глобализации и межкультурной коммуникации / [редкол.: В. Ф. Гигин (пред.) и др.] ; под науч. ред. И. И. Калачёвой. - Минск : РИВШ, 2016. - 99 с. : ил. ; 29х20 см. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-985-500-961-1. - ISSN 2410-4213 : 3.00. 
Молодежь
Распределение - кхн-1, фж-1

 Судьбою связаны с БГУ / [авт.: В. А. Наумович и др. ; под общ. ред. Р. П. Попка] ; БГУ. - Минск : БГУ, 2016. - 88 с. : ил. ; 29x20 см. - ISBN 978-985-566-338-7 : 8.00. 
 Белорусский государственный университет-Университеты-Высшие учебные заведения

Распределение - знр-3, фж-2, счз-1, гф-1, рф-2, хф-1, фмо-2, юф-2, флф-2

 Шавцова-Варфоломеева, Алла Васильевна. Теоретические основы государственного суверенитета Республики Беларусь, его правовое обеспечение / А. В. Шавцова-Варфоломеева ; БГУ. - Минск : БГУ, 2016. - 183 с. ; 20x14 см. - Библиогр. в конце разделов. - ISBN 978-985-566-351-6 : 6.00. 
Суверенитет государства
Распределение - кхн-1,знр-1, фж-1, фмо-1, юф-5

Ширяев, Иван Александрович. Волейбол в физической культуре студентов : учеб. пособие для студ. учреждений высш. образования / И. А. Ширяев, Э. К. Ахмеров ; БГУ. - Минск : БГУ, 2016. - 190 с. : ил. ; 20x14 см. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 185–188. - ISBN 978-985-566-376-9 : 5.00. 
Физическое воспитание-Педагогика высшей школы-Волейбол
Распределение - кхн-1, хф-1, фмо-1, флф-1, юф-1, фж-1, рф-1

Щёкин, Николай Сергеевич. Диалог церкви и государства: от традиции к современности / Н. С. Щёкин ; БГУ. - Минск : БГУ, 2017. - 207 с. ; 21х14 см. - Библиогр.: с. 191–206. - ISBN 978-985-566-391-2 : 16.32.
    Социальная философия-Церковь и государство
Распределение - кхн-1, знр-2, юф-2, фж-30, иф-1

Диалоги о главном / С. В. Абламейко ; [сост. Е. И. Марцулевич] ; БГУ. - Минск : БГУ, 2016. - 227 с. 

В книгу вошли интервью с академиком С. В. Абламейко, опубликованные в разные годы в республиканских и российских СМИ. Все тексты подобраны и распределены по тематическому принципу.
Прослеживается путь ученого к научному мировому признанию. Показаны роль и влияние на этом сложном пути родных и близких, школьных учителей, вузовских педагогов.
Отражены видение и мнение С. В. Абламейко о развитии отечественной образовательной системы, об интеграции в европейское образовательное пространство и мировое академическое сообщество.

Распределение - кхн-1, знр-2, счз-1, фмо-2, фж-2, флф-1, хф-1, юф-1, рф-1, гф-1, фдо-1, иф-1

Сергей Владимирович Абламейко. Академик, ректор, гражданин / НАН Беларуси, БГУ ; [над изд. работали О. А. Ивашкевич, В. В. Суворов, Т. Ю. Таран ; под ред. О. А. Ивашкевича]. - Минск : БГУ, 2016. - 123 с.
Представлен жизненный путь, научная, организаторская и педагогическая деятельность белорусского ученого с мировым именем в области кибернетики и информатики, академика НАН Беларуси, профессора Сергея Владимировича Абламейко. Показан вклад С. В. Абламейко в становление и развитие космической отрасли Беларуси. Издание будет интересно всем, кому небезразлично состояние и перспективы белорусской науки и высшей школы, и особенно молодым людям, которым предстоит выбирать свое будущее.
Распределение - кхн-1, знр-2, счз-1, фмо-2, фж-2, иф-1, флф-1, хф-1, юф-1, рф-1, гф-1, фдо-1

Чечет, Виктор Викторович.   Активные методы обучения в педагогическом образовании : учеб.-метод. пособие для студ. учреждений высш. образования, обуч. по пед. спец. / В. В. Чечет, С. Н. Захарова ; БГУ. - Минск : БГУ, 2015. - 127 с. 
В учебно-методическом пособии представлен научно-теоретический обзор основных этапов развития активных методов обучения, раскрыты их специфические особенности, взаимосвязь с традиционным обучением. Предложены методические разработки и практические рекомендации по проведению занятий с использованием активных форм и методов обучения.
Предназначено для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по педагогическим специальностям.
Распределение - кхн-1, фж-10, флф-1 

 Здоровый образ жизни : сборник статей. Вып. 11 : / БГУ ; [редкол.: Э. И. Савко (отв. ред.) и др.]. - Минск : БГУ, 2015. - 199 с.
Материалы сборника посвящены типичным проблемам повседневной жизни студентов, возможностям, которые укрепляют и повышают резервы организма человека, обеспечивая реализацию поставленных перед молодежью социальных и профессиональных задач.
Распределение - кхн-1, рф-1, флф-2, юф-2, знр-1, фмо-1, хф-1, фж-2, фдо-1

Залесская, Юлия Ивановна.  Основы педагогики. Формирование экологической компетентности : учеб.-метод. пособие для студ. учреждений высш. образования, обуч. по непедагогическим спец. / Ю. И. Залесская ; БГУ. - Минск : БГУ, 2015. - 216 с.
В учебно-методическое пособие включен теоретический и практико-ориентированный материал по курсу «Основы педагогики», содержание которого отличает экологическая направленность. Педагогическая реальность представлена как часть единой природно-социальной действительности со множеством взаимосвязей.
Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по непедагогическим специальностям.
Распределение - кхн-1, хф-2, рф-2, юф-2, абу-20, фж-50, флф-2

 Сманцер, Анатолий Петрович.  Основы превентивной педагогики : учеб. пособие для магистрантов учреждений высш. образования по пед. спец. / А. П. Сманцер, Е. М. Рангелова ; БГУ. - Минск : БГУ, 2014. - 279 с.
Изложены основные направления превентивной педагогики как отрас-ли педагогического знания, определены ее сущность, объект, предмет, цель и задачи, методологические основания. Выявлены социально-педагогиче-ские детерминанты отклоняющегося поведения школьников. Особое вни-мание уделено методике превентивной деятельности.
Для магистрантов учреждений высшего образования, обучающихся по педагогическим специальностям. 
Распределение - кхн-1, счз-1, гф-2, иф-3, фж-5, хф-5, рф-15, флф-20, абу-24

  Университет в современном обществе. БГУ в стране и мире / [авт.: С. В. Абламейко и др.] ; под общ. ред. С. В. Абламейко ; БГУ. - Минск : БГУ, 2015. - 311 с. 
Рассмотрены вопросы развития современного университета, представлены все стороны его функционирования на примере Белорусского государственного университета. Отражена не только многоаспектная деятельность БГУ, но и ее результативность. Содержатся материалы об организации образовательного процесса, научно-инновационной и инновационно-производственной деятельности, воспитательной работы со студентами, международного сотрудничества и участия в мировых рейтингах университетов, о создании современной информационно-коммуникационной среды.
Распределение - кхн-1, знр-2, фж-3, флф-1, хф-1, юф-1

Социальная защита и здоровье личности в контексте реализации прав человека: наука, образование, практика : материалы междунар. науч.-практ. конференции, Республика Беларусь, Минск, 26-27 ноября 2015 г. / БГУ ; [редкол.: Э. И. Зборовский (отв. ред.) и др.]. - Минск : БГУ, 2016. - 248 с. ;  

Рассматриваются вопросы гуманитарного образования, возможности профессионального образования и духовно-нравственного воспитания, физической культуры, реабилитации и ресоциализации лиц, освобожденных из мест лишения свободы, а также лиц, имеющих ограничения жизнедеятельности вследствие болезней, травм, возраста, зависимостей.
Распределение - кхн-1, знр-1, юф-1, фж-1, счз-1

  Сманцер, Анатолий Петрович.  Теория и практика реализации преемственности в обучении школьников и студентов / А. П. Сманцер ; БГУ. - Минск : БГУ, 2013. - 272 с. ;

 В монографии научно обоснована дидактическая модель системы преемст¬венности в обучении. Проанализирована реализация преемственности в исто¬рии прогрессивной педагогической мысли; определены признаки, функции, механизмы и критерии эффективности ее реализации; намечены пути совер¬шенствования преемственности в обучении школьников и студентов.
Распределение - кхн-1, знр-2, рф-2, флф-2, фж-1, хф-1, гф-1, иф-1

 Вопросы физического воспитания студентов вузов. Сборник научных статей. Выпуск 11. -  Минск БГУ 2014

 В научный сборник включены статьи ведущих специалистов, работающих на кафедрах физического воспитания и спорта вузов Республики Беларусь. Анализиру­ются сущностные характеристики физической культуры, новые подходы к формиро­ванию физической культуры личности, современные формы организации занятий, результаты исследования динамики физического здоровья студентов, пути подготов­ки студентов-спортсменов.
Распределение - кхн-1, юф-5, знр-2,абу-5, рф-2, флф-2, хф-1, фмо-2, фж-2
 
 Политология : учебник / С. В. Решетников [и др.] под ред. С. В. Решетникова. — 8-е изд. Минск: ТетраСистемс, 2013
 В книге на основе системного подхода раскрывается содержа­ние таких важнейших разделов политологии как «Теория и мето­дология политической науки», «Политические институты в Рес­публике Беларусь», «Политические процессы в Республике Бе­ларусь и современном мире», «Международные политические отношения и геополитика». Учебник дополнен новым разделом «Государственная политика и управление в Республике Беларусь». Содержание учебника полностью соответствует действующей ти­повой учебной программе для высших учебных заведений по пред­мету «Политология».
            Книга предназначена студентам, аспирантам и преподавателям вузов. Адресуется также профессиональным политикам и политоло­гам, будет полезна всем, кто занимается или интересуется теорией -политики.
Распределение – абу
 Формирование готовности студенческой молодежи к семейной жизни и осознанному родительству : учеб.-метод. по­собие / Т. М. Коростелева [и др.] ; под общ. ред. С. В. Лапиной, В. П. Пархоменко. - Минск : БГУ, 2014. - 184 с
В учебно-методическом пособии представлены теоретические, методологические основы и рекомендации по формированию го­товности студенческой молодежи к семейной жизни и осознанно­му родительству.
Распределение – кхн
 

 Асабл?васц? знешнепал?тычнай акты?насц? Вял?кага княства Л?то?скага (1569-1600 гг.). Лашкев?ч С.А.

Анал?зуецца прававое афармленне знешнепал?тычнай дзейнасц? ВКЛ, разглядаецца знешнепал?тычны механ?зм ВКЛ, даказваецца актыв?зацыя знешнепал?тычнай дзейнасц? Княства ? часы трох “бескаралея?” у Рэчы Паспал?тай, даследуюцца федэраты?ныя праекты ВКЛ аб абяднанн? Рэчы Паспал?тай ? Маско?скай дзяржавы ? апошняе дзесяц?годдзе XVI ст.

 Совершенствование преподавания в современном вузе: теория, практика, анализ и оценка: материалы Междунар. науч.-практ. конф., 1-2 нояб. 2012 г., Минск / редкол. : О. JI. Жук (пред.) [и др.]; под общ. ред. В. В. Самохвала. —- Минск : Изд. центр БГУ, 2012. - 435 с.
   В настоящем сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции «Совершенствование преподавания в современном вузе: теория, практика, анализ и оценка» (Минск, 1-2 ноября 2012 г.).
            Адресуется исследователям образования, руководителям учрежде­ний образования, преподавателям, магистрантам, работникам системы повышения квалификации преподавателей
Распределение – кхн
 А.П. Сманцер. Теория и практика реализации преемственности в обучении школь­ников и студентов / А. П. Сманцер. - Минск: БГУ, 2013
В монографии научно обоснована дидактическая модель системы преемст­венности в обучении. Проанализирована реализация преемственности в исто­рии прогрессивной педагогической мысли; определены признаки, функции, механизмы и критерии эффективности ее реализации; намечены пути совер­шенствования преемственности в обучении школьников и студентов.
Распределение – кхн
 
 А.П. Сманцер. Основы превентивной педагогики : учеб. пособие / А. П Сман­цер, Е. М. Рангелова. - Минск : БГУ 2014 -
Изложены основные направления превентивной педагогики как отрасли педагогического знания, определены ее сущность, объект, предмет, цель и задачи, методологические основания. Выявлены социально-педагогиче­ские детерминанты отклоняющегося поведения школьников. Особое вни­мание уделено методике превентивной деятельности.
Для магистрантов учреждений высшего образования, обучающихся по педагогическим специальностям.
Распределение – кхн
 
  Э.И. Савко. Физическая культура для самосозидания здоровья : метод, ре­комендации / Э. И. Савко. - Минск : БГУ, 2014. - 351 с
            Показана взаимосвязь общей культуры человека с физической куль­турой. Рассмотрены традиционные и нетрадиционные методы оздоров­ления организма, раскрыта роль педагогического контроля и самокон­троля в процессе занятий физическими упражнениями
Распределение – кхн
  Психологическая служба / сост. : В. К. Малева, Т. А. Таушанова ; под общ. ред. Р. П. Попка. - Минск : БГУ, 2013. - 47 с. ил. (Психологический спектр познания).
В справочном издании описаны основные направления и формы работы психологической службы БГУ.
Предназначено для студентов БГУ всех форм обучения, может быть использовано специа­листами, занятыми в воспитательной и социальной сферах.
Распределение – кхн
 
  А.А. Пересыпкин. Самостоятельная работа студентов для развития образователь­ных компетенций : пособие для студентов БГУ / А. А. Пересып­кин. - Минск : БГУ, 2012. - 102 с
Распределение – кхн
 Методический портфолио университетского преподавателя :          Сборник статей. Вып. 9 / редкол. : Д. И. Губаревич (отв. ред.) [и др.]; под общ. ред. М. А. Русаковского. - Минск : БГУ, 2012. - 208 с. - (Современ­ные технологии университетского образования).
В сборник вошли статьи, отражающие результаты поиска преподавателем опосредующих способов управления и поддержки учебной деятельности, раз­вития у студентов умения учиться.
Распределение – кхн
 Инновационные процессы в физическом воспитании студентов : сб. науч. ст. Вып. 2 / редкол. : В. А. Коледа (отв. ред.) [и др.]. - Минск : БГУ, 2012.-255
       В сборник включены статьи ведущих специалистов, работающих на кафедрах физического воспитания и спорта вузов Беларуси, Украины, Латвии, Российской Федерации и Кыргызстана. Рассматриваются инновации физической культуры и спорта, вопросы подготовки и повышения квалификации специалистов
Распределение – кхн
 
 Здоровый образ жизни Выпуск 10
      Сборник содержит статьи, раскрывающие актуальные вопросы формирования здорового образа жизни студенческой молодежи. Рассмотрены отдельные компоненты, составляющие систему оздоровительной физической культуры. Особое место занимают современные оздоровительные средства и технологии.
Распределение – кхн
 
 Современные и традиционные системы оздоровления и сдиноборства - выбор приоритетов : сб. науч. ст. участ. III Междунар. науч. практ. конф. «Инновационные процессы в физическом вос­питании студентов IFFA-2013», Минск, 21 23 марта 2013 г. / ред- кол. : В. А. Коледа (отв. ред.) [и др.]. - Минск : БГУ, 2013
В сборник включены научные статьи участников III Международной на­учно-практической специализированной конференции «Инновационные про­цессы в физическом воспитании студентов IFFA-2013», состоявшейся 21-23 марта 2013 г. в Белорусском государственном университете. В работах иссле­дуется влияние средств физической культуры на организм студентов, сопос­тавляется эффективность традиционных и инновационных подходов в их фи­зическом воспитании, развитии личностных и физических качеств. Анализи­руется роль фитнес-систем и единоборств в укреплении здоровья учащейся молодежи и развитии студенческого спорта.
Распределение – кхн
 
 Ценностный мир современного человека: Беларусь и ее соседи в международных проектах по изучению ценностей / Д. Г. Ротман [и др.] ; под ред. Д. М. Булынко, А. Н. Данилова, Д. Г. Ротмана. — Минск : БГУ, 2013. - 175 с
В монографии анализируются изменения ценностей, верований и поведенческих установок современного белорусского общества и населения сопредельных государств (Латвии, Литвы, Польши, России и Украины) в период с 1990 по 2008 г
Распределение – кхн
 

П. М Бычковский Играем круглый год: сборник воспитательных мероприятий в школе и лагере /П.М. Бычковский,  С. Полякова, И. Я. Звоник. — Минск: БГУ, 2013. -319с.

В сборник включены сценарии воспитательных мероприятий по следую­щим направлениям: интеллектуальному, эстетическому, нравственному, па­триотическому, экологическому, а также воспитанию здорового образа жизни.

Предназначен для вожатых-студентов, проходящих педагогическую пра­ктику в школах, детских оздоровительных учреждениях, а также учителей, воспитателей, организаторов детского досуга

Распределение – кхн

 Н.Н. Довнар СМИ как институт демократического социального правового госу­дарства (теоретико-правовой аспект) / Н. Н. Довнар. - Минск : БГУ, 21012
Всесторонне исследован правовой аспект деятельности средств массовой информации как института демократического социального правового государства с учетом передовых достижений научной мысли в области права журналистики, политологии, социологии, психологии, коммуникативистики анализируются про­блемы правового регулирования деятельности СМИ в социально-политической коммуникации, правоприменительной деятельности государственных органов и институтов гражданского общества, предлагаются пути их решения.
Распределение – кхн

 

Березовин, Н.А. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие / Н.А. Березовин, В.Т. Чепиков, М.И. Чеховских. – 3-е изд., стер. – Минск: Новое знание; М. ИНФРА-М, 2011.– 336 с. 

Раскрыты основы современной психологии и педагогики, изучение которых способствует личностно-профессиональному развитию и воспитанию студентов. Овладение студентами психолого-педагогическими знаниями и умениями, в частности, в области воспитания призваны сыграть большую роль в самовоспитании, нравственном и гражданском воспитании будущих специалистов, а также вооружить методиками разрешения воспитательных проблем в коллективе, семье

 А.В. Шарапо Республика Беларусь в контексте геополитики XXI века: сб. ст. / А. В. Шарапо. - Минск: БГУ, 2012. - 275 с
            Сборник содержит статьи, рассказывающие о политике Республики Беларусь в первое десятилетие XXI века., геополитических тенденциях этого периода, основных факторах формирования внешнеполитического и экономического курса
Распределение – кхн

 

 С.В. Решетников, Т.С. Решетникова Теория принятия политических решений: функ­циональный подход : пособие для студентов вузов / С. В. Решетников, Т. С. Решетникова. — Минск : Тет- раСистемс, 2012.-240 с
В пособии рассматриваются доминирующие теоретические модели принятия политических решений. Анализируются источ­ники формирования и средства формулирования политических проблем, структуры принятия политических решений, пути реали­зации политических решений административными службами, кри­терии оценки политических решений.
            Адресуется студентам, магистрантам, аспирантам, специалис­там в области политологии.
Распределение – кхн
 А.П. Мельников Политическая культура на постсоветском пространстве / А. П. Мельников. - Минск : РИВШ, 2014. - 134 с
            В монографии основное внимание уделяется политической культуре восточнославянских народов: России, Украины и Беларуси. Рассматривается также политическая культура Молдовы, стран Балтии, Закавказского региона, центральноазиатских республик. Адресуется преподавателям, научным работникам, аспирантам, маги­странтам, студентам, а также всем, кто интересуется проблемами полити­ческой культуры
Распределение – кхн
 
 А.П. Мельников Национальные модели политической культуры /А. П. Мельни­ков. - Минск : РИВШ, 2013.-164 с
В монографии рассматривается политическая культура разных стран, ее исторические и политические детерминанты. Значительное внимание уделяется специфическим чертам национального характера народов, их влиянию на политический менталитет, особенности политической куль­туры различных обществ.
Адресуется студентам, преподавателям, всем интересующимся про­блемами политической культуры зарубежных государств.
Распределение – кхн
 
  Н. А.Антанович  Методология политического анализа процесса государственного управления /Н. А. Антанович. - Минск ■ БГУ 2012 – 247с.
                        Анализируются теоретико-методологические основы государственного  управления выработки политического курса в их процессуальном измерении. Рассмотрены специализированные методики и модели анализа государственнои политики и управления, а также механизмы реализации государственной политики.
Распределение – кхн
  Тренинговые занятия для больших групп : пособие для студен тов БГУ / сост.: В. К. Абрамович, О. В. Куткович, О. В. Шапошни­кова ; под общ. ред. Р. П. Попка. — Минск : БГУ, 2012. — 107 с. — (Психологический спектр познания)
В пособии представлены материалы тренингов по командообразова- нию, проводившихся специалистами психологической службы БГУ на вы­ездных обучающих семинарах. Даны практические рекомендации по орга­низации тренингов в больших группах.
            Предназначено для студентов БГУ, а также специалистов, занятых в воспитательной и социальной сферах.
Распределение – кхн
 Ценность человеческой жизни : учеб. материалы / сост. : С. В. Клюня, М. С. Кулага, И. А. Челядинская ; под общ. ред. Р. П. Попка. - Минск : БГУ, 2013. - 108 с. - (Психологический спектр познания).
            Рассматриваются такие проблемы современного общества, как де­прессия, одиночество, утрата смысла жизни, замена многих духовных ценностей материальными. Читателю предложено взглянуть на непростое понятие «ценность жизни» с философской и психологической точек зре­ния. Представлены примеры жизненных ситуаций, притчи, мнения фило­софов и писателей разных эпох.
Распределение – кхн
  А. Н.Данилов. Социология политики : пособие/ А. Н. Данилов, Ж. М. Гри щенко. - Минск : БГУ, 2013. - 183 с.
Рассматриваются теоретико-методологические и практические вопро­сы, историческая ретроспектива, закономерности формирования поля политики Республики Беларусь, методы политической социологии.
Распределение – кхн
   Г. А. Василевич. Конституционные основы реализации правовых норм: теория и практика / Г. А. Василевич, С. Г. Василевич. - Минск : БГУ, 2014 - 183 с.
Книга посвящена проблемам реализации правовых норм. Анализи­руются теоретические и практические вопросы, касающиеся соблюдения, исполнения и использования правовых норм. Основное внимание уде­лено воздействию конституционных принципов и норм на нормотворческую и правоприменительную практику.
Распределение – кхн
  Вопросы физического воспитания. Выпуск 10
   В сборник включены статьи ведущих специалистов, работающих на кафедрах физического воспитания и спорта вузов Республики Беларусь. Отражены тенденции развития студенческого физического воспитания, анализируются новые подходы к формированию культуры личности, современные формы
Распределение – кхн
 
 Идеология Белорусского государства в процессе формирования личности специалиста: сб.статей/Под ред. О.Г. Слуки (глав.ред.) (и др.) – Минск: БГУ, 2012-107с.
В сборник помещены статьи, посвященные совершенствованию учебно-воспитательного процесса в Институте журналистики БГУ и формированию у будущих специалистов морально-этических ценностей на основе идеологии белорусского государства.
            Адресуется преподавателям, студентам и слушателям журналистских специальностей, а также работникам средств массовой информации.
Распределение – фж
  Белорусская медиасфера на современном этапе (Электронный ресурс): сб. дипломных работ; редкол.: Фрольцова Н.Т. (гл. ред.) (и др.). – Минск: БГУ, 2012
            Проанализировано состояние современных белорусских СМИ. Сборник знакомит с правилами оформления дипломной работы, с принципами использования научно-категориального аппарата, порядком цитирования литературы.
Распределение – фж
 
 

Диагностика воспитательного процесса в вузе: Учебное пособие / Л.И. Шумская. – Минск: Изд. центр БГУ, 2010. – 344 с.

В учебном пособии излагается современное научное понимание диагностики качества и эффективности воспитательного процесса в высшей школе и опыт ее применения в Республике Беларусь. Книга содержит как теоретическое обоснование анализируемой проблемы, так и комплекс диагностических методик, позволяющих осуществлять диагностику уровня организации воспитательной работы в вузе, диагностику воспитательного влияния на студентов личности и деятельности преподавателя, диагностику воспитательного влияния на студентов микросреды взаимодействия и диагностику уровня социальной зрелости (воспитанности) студента

Зборовский, Э. И. Этика здоровья: ценности социальной работы : учеб. пособие / Э. И. Зборовский. - Минск : ГИУСТ БГУ,
2011. - 248 с.

В пособии рассмотрены этические ценности социальной работы и принципы их достижения посредством методов, применяемых в социальной сфере. Здоровый образ жизни рассмотрен на основе факторной концепции болезней цивилизации и социальных детерминант здоровья. Показана возможность управления поведенческими факторами риска (курение, злоупотребление алкоголем, стресс, гиподинамия и др.), что позволяет формировать здравосозидающее поведение молодежи.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Социальная работа», а также для преподавателей, ведущих подготовку специалистов по данному направлению.

Здоровый образ жизни : сб. ст. Вып. 9 / редкол. : В. М. Киселев 3-46 (отв. ред.) [и др.]. - Минск : БГУ, 2011. - 208 с.

Сборник содержит статьи, раскрывающие проблемные вопросы формирования здорового образа жизни студенческой молодежи. Рассмотрены современные педагогические технологии, составляющие систему оздоровительной физической культуры, даются практические рекомендации по ведению здорового образа жизни.

Адресовано спортивным педагогам, студентам и аспирантам вузов.

 

История образования и педагогической мысли: ответы на экзаменационные вопросы / С.А.Пуйман. – Минск: ТетраСистемс, 2010. – 160 с.

Раскрываются основные тенденции развития воспитательно-образовательной практики и педагогической мысли в различные исторические периоды. Значительное внимание уделяется общей характеристике теоретических идей и открытий педагогов-классиков, в том числе в области воспитания

 

Лашкев?ч, Сяргей Анатольев?ч. Усходн? нак?рунак дыпламатычнай дзейнасц? Вял?кага княства Л?то?скага ? апошняй трэц? XVI ст. / С. А. Лашкев?ч; БДУ. - М?нск: Права ? эканом?ка, 2010. - 126 с.

Даследванне дыпламатычнай дзейнасц? Вял?кага княства Л?то?скага пасля заключэння Любл?нскай ун??. Анал?зуецца прававое афармленне дыпламатычнай дзейнасц? ВКЛ.

Максимова, Лидия Павловна. Огненный выпуск: Факты, документы. - Минск: Изд. центр БГУ, 2010. - 160 с.

Данное издание посвящено преподавателям и студентам Минского юридического института, героически боровшимся против немецко-фашистских захватчиков на территории оккупированной Беларуси

Педагогика современной школы: ответы на экзаменационные вопросы / С.А.Пуйман. – Минск: ТетраСистемс, 2011. – 224 с.

Раскрываются основные положения дисциплины «Педагогика современной школы», в том числе проблемы формирования нравственно-эстетической и гражданской культуры личности

Политология: учебник для студ. вузов / [авт.: С. В. Решетников и др.]; под ред. С. В. Решетникова. - 6-е изд., перераб. и доп. – Минск: ТетраСистемс, 2010. – 528 с.

В книге на основе системного подхода раскрывается содержание разделов политологии “Теория и методология политической науки”, ”политические институты в Республике Беларусь”, ”Международные политические отношения и геополитика”

Слука, О.Г. Идеологические процессы в Беларуси

/ О.Г. Слука. – Минск: РИВШ, 2010. – 220 с.

В книге анализируются идеологические процессы в современной Беларуси, направленные на развитие демократии, формирование гражданского общества и создание эффективного социального государства

Слука, О. Г.  СМИ Беларуси в условиях строительства социально ориентированной экономики / О. Г. Слука. — Минск : БГУ, 2011. — 59 с. 

Анализируется роль современных национальных СМИ в реализации государственных программ социально-экономического развития в процессе вхождения Республики Беларусь в информационное общество.

Сманцер, А.П. Гуманизация педагогического процесса в современной средней школе: учеб. пособие / А.П. Сманцер. – Минск: БГУ, 2010. – 335 с. 

В учебном пособии представлены теоретико-практические аспекты гуманизации педагогического процесса в средней общеобразовательной школе. В частности, раскрываются сущностные характеристики и принципы гуманизации и гуманитаризации учебно-воспитательного процесса, реализация которых способствует развитию у школьников гуманности, толерантности, миролюбия, формированию у них нравственной и гражданской позиции

Сманцер, А.П. Формирование у студентов ценностного отношения к образованию в процессе обучения: монография / А.П. Сманцер, Т.А. Ханалыев. – Минск: БГУ, 2010. – 152 с.

Раскрываются теоретико-методологические основы развития у студентов ценностного отношения к образованию, при этом ценностное отношение рассматривается как эффективное условие формирования социальной и гражданской позиции будущих специалистов

Становление и развитие белорусской государственности / С76 А. Г. Кохановский [и др.]. — Минск : БГУ, 2011. — 44 с.

Представлен краткий очерк этнокультурного развития Беларуси с древнейших времен, отражено применение элементов традиционной культуры на современном этапе, охарактеризованы основные этапы становления государственности на белорусской земле - от раннефеодальных образований до создания независимой Республики Беларусь.

 

Когда порох вне закона

 

Наступает прекрасная и долгожданная пора – время Новогодних и Рождественских праздников. А еще более чудесно, когда они совпадают с не менее долгожданными каникулами!
И вот мы наряжаем елку, готовим праздничный стол, покупаем подарки. Ну и как же здесь не вспомнить о том, что делает светлее не только наши мысли о празднике, но и ночное небо – фейерверках, салютах и их «малых братьях» петардах! От разнообразия всего этого порой рябит в глазах. Но так ли безобидны эти чудесные огоньки?
Ведь каждый год после новогодних праздников мы читаем сотни сообщений в Интернете о происшествиях, трагических случаях и даже привлечении к ответственности людей, использовавших пиротехнику. А почему? Как избежать неприятностей? Стоит всего лишь соблюдать определенные правила, которые написаны законодателем, но продиктованы самой жизнью и примерами тех, кому не повезло столкнуться с обратной стороной «чуда».
Изобретение петард произошло примерно 1000 лет назад в Китае. Именно в то время был изобретен классический черный порох, и придумано, как этот порох использовать не только в военных, но и увеселительных целях.
Петарда в переводе с французского - «шум», «скандал», «тревога». Именно эти чувства мы и испытываем, слыша, как с оглушительным хлопком взрывается этот «чудесный механизм».
В этом для большинства «взрывателей» и состоит развлекательный эффект.
Опасность петард и иной пиротехники состоит, прежде всего, в несоблюдении техники безопасности или/и использовании подделок. В таком случае петарды могут представлять угрозу для здоровья и жизни человека.
Ежегодно в мире происходит большое количество случаев травмирования при использовании петард, причем достаточно часто — из-за небольших петард и несертифицированных изделий.
Чаще всего от последствий использования этих «игрушек» страдают дети, которые даже не задумываются о соблюдении элементарных правил безопасности.
От действия взрыва мощной петарды при нахождении ее в руках, может произойти сильное повреждение конечностей (вплоть до отрыва). Фиксируются также ожоги лица, конечностей, травмы глаз.
Именно поэтому законодатель запретил продажу петард и другой пиротехники лицам, не достигшим 15 лет (п.41.1. Правил продажи отдельных видов товаров и осуществления общественного питания, утвержденных постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 22.07.2014 №703 (ред. от 17.10.2016). При возникновении спора относительно возраста, ты будешь обязан предъявить документ, содержащий фотографию, подтверждающий возраст.
Нельзя покупать пиротехнику «с рук». Ее можно приобрести лишь в местах санкционированной торговли. Сертифицированные пиротехнические изделия приобретаются в специализированных магазинах и отделах (секциях).
Запрещена продажа пиротехники, которая запускается с рук, а не с земли.
Пиротехнические изделия технического и специального назначения, а также II - III класса опасности непосредственно ручного запуска, срабатывающие на земной поверхности с эффектом взрыва, сопровождающегося разрушением корпуса, кратковременным световым и шумовым эффектом, имеют право применять только обученные лица, имеющие специальное разрешение (п.8 Правил безопасности при изготовлении и использовании пиротехнических изделий, утвержденных постановлением МЧС Республики Беларусь от 04.10.2004 №32).
Все эти ограничения продиктованы опытом и жизнью.
! Помни, что применение петард в ночное время, в общественных местах, вблизи жилых домов и т.п. может привести к неприятностям!
Ты рискуешь быть привлеченным к ответственности по ст.17.1 «Мелкое хулиганство» Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях.
Административная ответственность за совершение такого правонарушения наступает с 14 лет.
За совершение мелкого хулиганства для совершеннолетних граждан предусмотрено наложение административного взыскания в виде штрафа в размере от двух до тридцати базовых величин или административный арест.
На несовершеннолетних в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет административное взыскание в виде штрафа также может быть наложено при наличии определенных обстоятельств.
На несовершеннолетних в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет может налагаться административное взыскание и в виде предупреждения независимо от того, предусмотрено ли оно в санкции статьи 17.1 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях.
Так, постановлением комиссии по делам несовершеннолетних Фрунзенского района г.Минска 17-ти летний учащийся одного из лицеев города Минска был привлечен к административной ответственности по ст.17.1 КоАП Республики Беларусь за то, что 1 января, в вечернее время, находясь в общественном месте, вблизи жилых домов взрывал петарды, чем нарушил общественный порядок и спокойствие граждан. Сотрудников милиции вызвал кто-то из жильцов дома, которому мешали взрывы.
В связи с тем, что учащийся положительно характеризовался по месту жительства и учебы, КДН за совершение правонарушения к нему применено административное взыскание в виде предупреждения.
И такие факты не единичны.
Помни! Предупреждение – это не просто предостережение, а административное взыскание! При его наложении ты считаешься привлеченным к административной ответственности!
Если «взрыватель» не достиг 14 лет, то в зависимости от обстоятельств совершения правонарушения, к ответственности могут быть привлечены его родители.
! Петарды нельзя бросать в людей, животных, машины. Также помни, что пиротехника может залететь на балкон жилого дома, в чью-нибудь квартиру, машину, гараж и т.п. и повредить либо даже уничтожить имущество, причинить телесные повреждения находящимся там или мимо проходящим людям.
! Если при использовании пиротехнических изделий будет причинен значительный вред имуществу или здоровью людей, то ты можешь быть привлечен к уголовной ответственности. Также в этом случае придется возместить материальный вред.
! Отдельно стоит предостеречь тебя от желания заработать на продаже пиротехнических изделий.
Соответствующими подразделениями органов внутренних дел проводится целенаправленная работа по выявлению таких лиц.
Так, например, в декабре 2017 г. были выявлены подростки 2003 г.р. (учащийся одной из средних школ Минска) и 2000 г.р. (учащийся колледжа), у которых изъято соответственно 608 и 1 341 единица пиротехнических изделий.
В отношении учащегося школы материал проверки направлен в комиссию по делам несовершеннолетних для принятия мер реагирования к подростку и проведению с ним профилактической работы, а в отношении учащегося колледжа составлен протокол об административном правонарушении по ч.1 ст.12.7 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях («Незаконная предпринимательская деятельность»).

Помни эти простые правила, чтобы встретить Новый год без ущерба для репутации, а также своего кошелька или кошелька родителей.

 Пить или не пить, вот в чем вопрос…


О влиянии алкоголя на организм человека сказано и написано много. Краше всяких слов данную проблему иллюстрируют асоциальные элементы общества, зачастую бесцельно слоняющиеся по городу и выживающие в их новой жизни, всецело наполненной алкоголем.
Но разговор о пагубном влиянии алкоголя (алкогольных, слабоалкогольных напитков и пива) на организм человека, тем более на неокрепший организм подростков и молодежи, мы оставим для специалистов – медицинских работников, а в данной статье особое внимание обратим на те юридические и определенные жизненные обстоятельства, с которыми сталкивается человек, решивший «подружиться» с алкогольной продукцией.
Так, за 9 месяцев 2017 года окончено предварительное расследование 1 886 преступлений, совершенных лицами в состоянии алкогольного опьянения в городе Минске, всего по Республике Беларусь – 12 023 преступлений, а административные правонарушения, совершенные в состоянии алкогольного опьянения, измеряются сотнями тысяч. Есть о чем задуматься, не правда ли?!
Чаще всего молодежь совершает административные правонарушения, предусмотренные статьями 17.1 (мелкое хулиганство) и 17.3 (распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, потребление наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов в общественном месте либо появление в общественном месте или на работе в состоянии опьянения) Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях (далее – КоАП), зачастую – даже не задумываясь о том, что нарушают закон.
Ведь не многие знают, что распитие пива, различных напитков на основе пива и алкоголя (слабоалкогольные напитки) в общественных местах, кроме мест, предназначенных для употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, образует состав административного правонарушения, предусмотренного ст.17.3 КоАП (распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, потребление наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов в общественном месте либо появление в общественном месте или на работе в состоянии опьянения).
А что же такое общественные места, не предназначенные для употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива?
Общественными местами, где употребление алкоголя запрещено, являются улицы, дворы, парки, стадионы, пляжи, общественный транспорт и иные общественные места.
Так что же это получается, что выпить вечером пива на лавочке с друзьями у дома, охлаждаться все тем же пивом на пляже, болеть на стадионе за любимую команду с бутылочкой чего-нибудь алкогольного незаконно?
Совершенно верно! Такие действия образуют состав административного правонарушения и влекут за собой наложение административного взыскания.
Административная ответственность в данном случае наступает с 16 лет.
Впервые совершивший такие противоправные действия гражданин может быть привлечен к административной ответственности по части 1 статьи 17.3 КоАП в виде штрафа в размере до восьми базовых величин, а лицо, совершившее данное деяние повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такие же нарушения, может быть привлечено к ответственности по части 3 статьи 17.3 КоАП в виде штрафа в размере от двух до пятнадцати базовых величин или административного ареста (справочно: по состоянию на 01.10.2017 одна базовая величина составляет 23 рубля).
Но помни! Если тебе нет 14 лет, а ты совершил противоправные действия, – это не значит, что тебе ничего не будет.
Совершение несовершеннолетним деяния, содержащего признаки административного правонарушения, но не достигшего ко времени совершения такого деяний возраста, с которого наступает административная ответственность, является поводом для проведения с ним индивидуальной профилактической работы.
Продолжая все ту же тему пагубного влияния алкоголя, причем с юридической точки зрения, следует обратить внимание еще на одно правонарушение, о котором ни молодежь, ни люди возраста постарше сильно не задумываются. Ведь наказуемым является также действие, изложенное в законе как вовлечение несовершеннолетнего в антиобщественное поведение (статья 17.4 КоАП).
Каким же способом совершается такое вовлечение?
Законодатель дает четкий ответ на данный вопрос.
Вовлечение несовершеннолетнего в антиобщественное поведение, совершенное путем покупки для него алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, а также иное вовлечение лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, заведомо несовершеннолетнего в употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива либо в немедицинское употребление сильнодействующих или других одурманивающих веществ, наказывается штрафом в размере от десяти до тридцати базовых величин (данная сумма на сегодняшний день составит от 230 до 690 рублей). Обратите внимание, что за пределами закона находится приобретение для несовершеннолетних указанных вещей, в том числе пива, а также иные активные действия (предложения, уговоры, обещания, угрозы и т.д.), вызывающие желание употребления спиртных напитков, одурманивающих веществ.
Стоит ли напоминать, что под воздействием алкогольных, слабоалкогольных напитков и пива люди зачастую не отдают отчет своим действиям, противопоставляют себя обществу, агрессивное состояние выливается в порчу чужого имущества, причинение материального ущерба и, как следствие, значительные материальные траты виновного лица на его возмещение. Слабое ориентирование в пространстве и практически отсутствующая координация приводят к несчастным случаям (падениям с высоты, травмированию и др.) и необратимым последствиям.
В молодом возрасте стоит задуматься, что каждая выпитая рюмочка, каждая баночка пива отразится на вашем здоровье, а совершенные противоправные действия найдут отражение в вашей биографии, которая всю жизнь будет рассказывать о ваших победах и поражениях больше, чем вы сами.

Помощник прокурора города Минска по надзору за исполнением законодательства о несовершеннолетних и молодежи
Е.С.Нагорная
 

 

 

Профилактика ДТП с участием транспортных средств и пешеходов

 

gaiВ период с 16 по 20 октября 2017 года Госавтоинспекция на территории г. Минска проводит комплексное мероприятие под названием «Пешеход».

За 9 месяцев 2017 года на территории г. Минска произошло 128 дорожно-транспортных происшествий с участием пешеходов, в которых 17 человек погибли, из них – 6 по вине водителей транспортных средств. Увеличение числа пострадавших и погибших пешеходов зарегистрировано на регулируемых пешеходных переходах и в зонах остановок общественного транспорта. Основные причины дорожно-транспортных происшествий данной категории – это нарушения правил проезда пешеходных переходов со стороны водителей, а также нарушение правил перехода проезжей части дорог и неиспользование пешеходами в темное время суток световозвращающих элементов – со стороны пешеходов. При использовании фликеров, расстояние, с которого водитель может увидеть пешехода, значительно увеличивается. Без них оно составляет 25-40 м, а со световозвращателями - 130-140 м, при включении дальнего света фар, фликеры помогут увидеть человека уже примерно с 400 м. 
В ходе проведения данного мероприятия Госавтоинспекция особое внимание уделит аварийно-опасным пешеходным переходам и местам массового скопления людей. 
В связи с сокращением светового дня Госавтоинспекция обращается к водителям быть предельно внимательными при проезде пешеходных переходов, а также призывает пешеходов к неукоснительному соблюдению правил дорожного движения!»

 

Запретное любопытство может сломать жизнь

 

О пагубном воздействии наркотических средств и психотропных веществ, их аналогов на организм человека (особенно молодого) часто пишут в различных средствах массовой информации. Иногда такие примеры можно наблюдать и рядом с нами. Но не СМИ, ни примеры друзей, знакомых, совершенно посторонних людей иногда не останавливают молодежь от желания перейти грань. Грань, за которой, как им кажется, будет только весело и необычно, будет круто.
Так думал и Юрий.
Юрий – студент одного из высших учебных заведений нашей столицы. Ранее в его биографии не было темных пятен. К уголовной и административной ответственности он не привлекался, положительно характеризовался по месту учебы.
В один из летних дней Юрия нашли лежащим под балконом квартиры, где он проживал, с тяжелыми травмами, характерными для падения с высоты.
Оказалось, что за несколько дней до произошедшего, через Интернет у незнакомого лица за 50 долларов США Юрий приобрел 4 грамма «травы». Купил, так как хотел испытать на себе действие этого «волшебного», как ему казалось, средства.
Испытание купленной «травы» Юрий решил провести незамедлительно и часть ее сразу выкурил. Ему стало плохо, наступило помутнение рассудка. Он решил выйти на балкон… Все последующие события Юрий помнит плохо, так как очнулся только тогда, когда уже лежал на земле под балконом своей квартиры.
Юрия доставили в больницу, а оставшуюся часть «травы» изъяли. Эксперты определили, что это не что иное, как опасное наркотическое вещество – марихуана.
Он выжил, но навсегда остался инвалидом.
Более того, за приобретение и хранение опасного наркотического вещества в отношении Юрия было возбуждено уголовное дело, его осудили по ч.1 ст.328 УК Республики Беларусь.
В данном случае суд, конечно же, учел тяжелое состояние здоровья студента и нуждаемость в прохождении лечения в условиях стационара, его личность. Но это не освободило его от ответственности за содеянное.
Санкция ч.1 ст.328 УК Республики Беларусь предусматривает только наказания в виде ограничения свободы на срок до пяти лет или лишения свободы на срок от двух до пяти лет.
Это уголовное дело достаточно ярко показывает, как запретное любопытство может испортить не только репутацию (наличие судимости за преступление и вытекающие из этого последствия, ограничения), но и всю жизнь.
К сожалению, имели место и случаи смертей несовершеннолетних и молодежи вследствие употребления наркотиков.
Достаточно заглянуть на странички в социальных сетях этих ярких, молодых, жизнерадостных людей и понять, что им уже никогда не вернуть эти мгновения и не прожить интересную и насыщенную жизнь, не встретить свою любовь, не обнять своих родных, близких, друзей лишь из-за одного неверного шага или такого же запретного любопытства. Страшно осознавать, что цена роковой ошибки так высока.
А сколько других тяжких последствий может наступить от употребления наркотиков: СПИД и гепатиты В, С (свойственные для тех, кто употребляет наркотики внутривенно), интеллектуальная деградация, несчастные случаи, самоубийства, бездетность и многие другие. Этот список можно продолжать долго.
Главное знать об этом, а иногда и распознать свою проблему, вовремя подумать и остановиться, обратиться за помощью. Это под силу каждому человеку.
Есть еще одна проблема, которая может встретиться тебе на пути. Она связана с вовлечением несовершеннолетних и молодежи в сбыт наркотических средств и психотропных веществ.
Помни, что нужно всячески пресекать любые попытки вовлечь тебя в распространение наркотиков. То, что выглядит безобидно снаружи и завлекает тебя возможностью хорошо заработать, на деле опасная игра с законом. Тот, кто предлагает сделать такое на самом деле игрок, перекладывающий всю полноту ответственности на тебя. И если ты окажешься за пределами этой игры, тебе быстро найдут замену. Но твоя судьба и твое будущее могут оказаться разрушенными. Разве ты хочешь быть пешкой в чужой игре?
Мы не зря с самого начала подчеркнули, что говорится и пишется о наркотиках, серьезнейшей ответственности за их распространение много. Думаю, всем вам известно, что теперь уголовная ответственность за незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров или аналогов (части 2 - 5 статьи 328 Уголовного кодекса) наступает с 14 лет, а минимальный срок наказания за сбыт наркотических средств, психотропных веществ либо их прекурсоров или аналогов – 5 лет лишения свободы с конфискацией имущества или без конфискации.
Если же сбыт наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров или аналогов совершен на территории учреждения образования, организации здравоохранения, воинской части, исправительного учреждения, арестного дома, в местах содержания под стражей, лечебно-трудовом профилактории, в месте проведения массового мероприятия либо заведомо несовершеннолетнему, то наказание за такое преступление – только лишение свободы на срок от 8 до 15 лет (для несовершеннолетних – до 12 лет) с конфискацией имущества или без конфискации.
Альтернативного лишению свободы наказания при сбыте нет. Думаем, ты понимаешь, что это значит.
Так, например, несовершеннолетний учащийся одной из средних школ города Минска И. будет отбывать наказание в виде 9 лет лишения свободы в воспитательной колонии за сбыт вещества растительного происхождения, содержащего в своем составе особо опасное психотропное вещество несовершеннолетнему и нескольким совершеннолетним лицам.
Учащийся профессионально-технического колледжа Д. проведет в воспитательной колонии 8 лет за сбыт 1 лицу вещества растительного происхождения, содержащего в своем составе особо опасное психотропное вещество.
И это еще не самые большие сроки наказания, назначенные судом за совершение таких преступлений.
Но самое главное наказание в таких случаях - сломанная жизнь, лучшие годы которой пройдут за колючей проволокой, вдали от родных и близких. Подумай, сколько лет тебе будет, когда ты сможешь выйти на свободу? Сможешь ли ты заново построить свою жизнь, найти свое призвание, получить достойное образование и вернуть тех, кого, может быть, потеряешь безвозвратно….
Правильный выбор ты можешь сделать только сам. Мы верим в тебя.


 

Старший помощник прокурора г.Минска
по правовому обеспечению, информации и
общественным связям

советник юстиции Н.О.Косач 
 

Студенческий отряд – лучший способ интересно провести летнее время

 

Не секрет, что в современном мире молодым людям порой бывает трудно сориентироваться, найти себя, свое место, получить работу, соответствовать требованиям работодателя. Участие в студенческом отряде дает эти возможности. А для того, чтобы разобраться в том, что же такое студенческий отряд и как в него вступить, рассмотрим в данной статье особенности действующего законодательства, регулирующего деятельность таких отрядов.

В целом под временной трудовой занятостью молодежи (временная занятость) понимается трудовая занятость, организуемая для молодежи, обучающейся в учреждениях образования, в свободное от учебы время (в том числе в период летних каникул).

Такая деятельность регламентируется, прежде всего, Трудовым Кодексом Республики Беларусь, а также Положением о порядке организации и финансировании временной трудовой занятости молодежи, обучающейся в учреждениях образования в свободное от учебы время, утвержденным постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 23 июня 2010 г. №958.

 1)               трудоустройства на свободные рабочие места (вакансии) нанимателей, в том числе на временные дополнительно созданные места при содействии органов по труду, занятости и социальной защите (комитет по труду, занятости и социальной защите Минского горисполкома, управления (отделы) по труду, занятости и социальной защите городских, районных исполнительных комитетов);

2)               участия в работе студенческих отрядов.

Остановимся более подробно на работе в составе студенческих отрядов, ведь в настоящее время занятость в рамках таких отрядов стремительно набирает популярность среди молодежи. В быту существует мнение о том, что членом студенческого отряда могут быть только студенты, однако это далеко не так.

В состав студенческих отрядов могут зачисляться:

– не имеющие академической задолженности студенты;

– не имеющие академической задолженности учащиеся учреждений профессионально-технического и среднего специального образования;

– достигшие возраста 14 лет учащиеся учреждений общего среднего образования;

– работники учреждений образования;

– члены ОО «БРСМ»;

– члены иных общественных объединений;

– другие категории молодых граждан.

Зачисление в студенческий отряд производится следующим образом:

·                   студентов и учащихся учреждений профессионально-технического, среднего специального, общего среднего образования, достигших возраста 16 лет, на основании их заявлений при условии отсутствия медицинских противопоказаний к выполнению осуществляемых видов деятельности (работ), подтвержденного медицинской справкой о состоянии здоровья;

·                   студентов и учащихся учреждений профессионально-технического, среднего специального, общего среднего образования, не достигших возраста 16 лет, на основании их заявлений и письменного согласия одного из родителей (усыновителя, попечителя), а также при условии отсутствия медицинских противопоказаний;

·                   других категорий молодых граждан на основании их заявлений при условии положительной характеристики с места работы или места жительства и отсутствия медицинских противопоказаний. При этом зачисление лиц, не достигших возраста 16 лет, производится на основании их заявлений и письменного согласия одного из родителей (усыновителя, попечителя).

Студенческие отряды осуществляют деятельность в области образования, охраны окружающей среды, строительства, сельского хозяйства, а также в сфере оказания услуг в организациях, осуществляющих соответствующие виды деятельности (принимающие организации). Они формируются, как правило, на период с 1 мая по 30 сентября для осуществления деятельности в организациях любой формы собственности. Сформированные с участием лиц 14 – 16 лет, преимущественно осуществляют деятельность в сфере оказания услуг, охраны окружающей среды, сельского хозяйства.

Важным является вопрос оплаты труда, который имеет свои особенности. Так, оплата труда участников студенческого отряда осуществляется в соответствии с условиями оплаты труда, установленными в организациях независимо от формы собственности, в которых студенческие отряды осуществляют свою деятельность.

Принимающая организация должна обеспечить участников студенческого отряда работой с оплатой не ниже минимальной заработной платы, установленной в Республике Беларусь.

         Следует отметить, что главной особенностью осуществления трудовой деятельности в составе студенческого отряда является освобождение доходов, полученных за работу в составе студенческих отрядов, сформированных в порядке, установленном законодательством, и осуществляющих свою деятельность на территории Республики Беларусь и государств – участников Содружества Независимых Государств, от подоходного налога с физических лиц в соответствии с п.1.40 ст.163 Особенной части Налогового кодекса Республики Беларусь, а принимающие организации освобождаются от уплаты обязательных страховых взносов на случай достижения пенсионного возраста, инвалидности и потери кормильца (пенсионное страхование) для работодателей в бюджет государственного внебюджетного фонда социальной защиты населения Республики Беларусь в части выплат, начисленных в пользу участников

Особенность работы граждан моложе 18 лет состоит в установлении сокращенной продолжительности рабочего времени в соответствии с ч. 1, 2 ст. 114 и п. 1, 2 ч. 2 ст. 115 Трудового Кодекса Республики Беларусь. Рассмотрим ее в таблице:

 

Продолжительность работы

Несовершеннолетний, возраст (лет)

учащийся, получающий общее среднее, профессионально-техническое образование, специальное образование на уровне общего среднего образования, работающий в течение учебного года в свободное от учебы время

не относится к указанной категории лиц

от 14 до 16 лет

от 16 до 18 лет

от 14 до 16 лет

от 16 до 18 лет

Еженедельно

не более 11,5 часа

не более 17,5 часа

не более 23 часов

не более 35 часов

Ежедневно

не более 2 часов 18 минут

не более 3 часов 30 минут

не более 4 часов 36 минут

не более 7 часов

 

Несомненно, работа в студенческом отряде – это полезное и интересное времяпровождение. Надеемся, что с прочтением данной статьи у молодежи проявится интерес к участию в студенческих отрядах, ведь это действительно хороший способ одновременно заработать и интересно провести время в кругу друзей, а также узнать для себя много нового!

 

 *По информации, предоставленной прокуратурой г. Минска. 
 

  

«Учимся ответственности!»


Все когда-нибудь вырастают, но именно подростковый период зачастую самый сложный. В этом возрасте происходит становление твоей личности, идет активный поиск себя, своего «я», а параллельно с этим и проверка того, что разрешено, а что находится за пределами дозволенного. Однако даже если границы установлены, по тем либо иным причинам несовершеннолетние совершают необдуманные поступки. Часто они даже не осознают, что эти поступки противоправны и способны в корне изменить их жизнь. Поэтому очень важно знать, какая ответственность предусмотрена для таких, как ты и за что.
Ответственность бывает разная: административная, уголовная, гражданская. У каждой из них свои особенности. Самая серьезная из них, конечно, уголовная. Но и другие ее виды не так уж безобидны.
Уголовная ответственность, ее особенности предусмотрены в Уголовном кодексе Республики Беларусь (далее – УК), административная – в Кодексе Республики Беларусь об административных правонарушениях (далее – КоАП), гражданская – в Гражданском кодексе Республики Беларусь (далее – ГК). Существует также ряд кодексов (Уголовно-процессуальный кодекс Республики Беларусь, Процессуально-исполнительный кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях и Гражданский процессуальный кодекс Республики Беларусь), которые регулируют уже порядок деятельности органов, ведущих уголовный, административный или гражданский процесс, а также права и обязанности их участников и т.п. Но их мы применяем уже тогда, когда что-то совершено или произошло и поэтому надеемся, что тебе не придется столкнуться с ними.
Теперь необходимо понять, что же такое преступление, а что такое административное правонарушение.
Преступление – это совершенное виновно общественно опасное деяние (действие или бездействие), характеризующееся признаками, предусмотренными Уголовным кодексом, и запрещенное им под угрозой наказания.
Административное правонарушение - это противоправное виновное, а также характеризующееся иными признаками, предусмотренными Кодексом Республики Беларусь об административных правонарушениях, деяние (действие или бездействие), за которое установлена административная ответственность.
Отсюда следует, что ответственность за совершение преступлений предусмотрена Уголовным кодексом Республики Беларусь, а за совершение правонарушений - Кодексом Республики Беларусь об административных правонарушениях. Преступление – это наиболее опасное из всех противоправных деяний, поэтому и ответственность за него самая-самая строгая!
Запомни!
По общему правилу уголовная и административная ответственность наступают с 16 лет.
Но! Существует ряд составов правонарушений и преступлений, предусматривающих ответственность уже с 14-летнего возраста.
Так, с 14 лет наступает уголовная ответственность за:
1) убийство (статья 139);
2) причинение смерти по неосторожности (статья 144);
3) умышленное причинение тяжкого телесного повреждения (статья 147);
4) умышленное причинение менее тяжкого телесного повреждения (статья 149);
5) изнасилование (статья 166);
6) насильственные действия сексуального характера (статья 167);
7) похищение человека (статья 182);
8) кражу (статья 205);
9) грабеж (статья 206);
10) разбой (статья 207);
11) вымогательство (статья 208);
12) хищение путем использования компьютерной техники (статья 212);
13) угон транспортного средства или маломерного судна (статья 214);
14) умышленные уничтожение либо повреждение имущества (части 2 и 3 статьи 218);
15) захват заложника (статья 291);
16) хищение огнестрельного оружия, боеприпасов или взрывчатых веществ (статья 294);
17) умышленное приведение в негодность транспортного средства или путей сообщения (статья 309);
18) хищение наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов (статья 327);
19) незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров или аналогов (части 2–5 статьи 328);
20) хулиганство (статья 339);
21) заведомо ложное сообщение об опасности (статья 340);
22) осквернение сооружений и порчу имущества (статья 341);
23) побег из исправительного учреждения, исполняющего наказание в виде лишения свободы, арестного дома или из-под стражи (статья 413);
24) уклонение от отбывания наказания в виде ограничения свободы (статья 415).
Административная ответственность с 14 лет наступает за:
1) за умышленное причинение телесного повреждения и иные насильственные действия (статья 9.1);
2) за мелкое хищение (статья 10.5);
3) за умышленные уничтожение либо повреждение имущества (статья 10.9);
4) за нарушение требований пожарной безопасности в лесах или на торфяниках (статья 15.29);
5) за жестокое обращение с животными (статья 15.45);
6) за разведение костров в запрещенных местах (статья 15.58);
7) за мелкое хулиганство (статья 17.1);
8) за нарушение правил, обеспечивающих безопасность движения на железнодорожном или городском электрическом транспорте (части 1–3, 5 статьи 18.3);
9) за нарушение правил пользования средствами железнодорожного транспорта (статья 18.4);
10) за нарушение правил пользования транспортным средством (статья 18.9);
11) за нарушение правил пользования метрополитеном (статья 18.10);
12) за нарушение требований по обеспечению сохранности грузов на транспорте (статья 18.34);
13) за уничтожение, повреждение либо утрату историко-культурных ценностей или материальных объектов, которым может быть присвоен статус историко-культурной ценности (статья 19.4);
14) за нарушение порядка вскрытия воинских захоронений и проведения поисковых работ (статья 19.7);
15) за незаконные действия в отношении газового, пневматического или метательного оружия (статья 23.46);
16) за незаконные действия в отношении холодного оружия (статья 23.47).
 

*По информации, предоставленной прокуратурой г. Минска.

 

 

Ночные прогулки детей – ответственность родителей!

  
Родители часто говорят своим детям о том, что детское время закончилось, однако, мало кто задумывается, а когда же действительно это время заканчивается. Ответ на этот вопрос имеется в Кодексе «об административных правонарушениях» статья 17.13 (неисполнение обязанностей по сопровождению или обеспечению сопровождения несовершеннолетнего в ночное время вне жилища).
Дело в том, что в Республике Беларусь с 2012 года введена административная ответственность родителей за нахождение детей до шестнадцати лет на улице, в общественных местах с 23.00 до 6.00 без сопровождения родителей либо без сопровождения совершеннолетними лицами. Следует обратить внимание, что это правонарушение родителей, а не детей и к административной ответственности привлекаются именно родители несовершеннолетних, и протоколы также составляются именно на родителей, так как они не контролируют нахождение своих детей в указанное время.
Законом предусмотрены меры ответственности родителей за данное правонарушение. К ним относится предупреждение либо штраф в размере до двух базовых величин, а если правонарушение совершено в течение года после наложения административного взыскания за такое же правонарушение, то размер штрафа будет значительно выше - от двух до пяти базовых величин. Ответственность эта введена не для пополнения бюджета страны, как считают многие родители, не понимая и не осознавая того, с какими проблемами могут они столкнуться, если их ребенок в столь позднее время будет безнадзорно находится на улице, а для того, чтобы предупредить совершение преступлений, правонарушений нашими детьми, а также для того, чтобы оградить наше чадо от совершения преступлений в отношении него.
Теперь пару слов о процессе, как это происходит. При обнаружении сотрудником милиции лиц недостигших шестнадцати лет с 23.00 до 6.00. он не будет проводить его задержание, а будет лишь сопровождать несовершеннолетнего, так как правонарушение совершили его родители. Сотрудник выяснит его личность и возраст, позвонит родителям, уточнит причину, по которой ребенок находится без их сопровождения. Несовершеннолетнего забрать можно будет в течение трех часов, в противном случае (родители находятся в состоянии опьянения, местонахождение их не установлено и др.) ребенка доставят в социально-педагогический приют. Сотрудник милиции составит протокол об административном правонарушении, однако рассматривать дело об административном правонарушении правомочна комиссия по делам несовершеннолетних.
Согласно статистике, за 12 месяцев 2016 года по ст.17.13 Кодекса «об административных правонарушениях» было составлено 680 протоколов об административных правонарушениях, из них 126 в Московском районе г.Минска. Как видно, статистика говорит сама за себя, поэтому, уважаемые родители, задумайтесь о том, что нет ничего хуже, чем пустое хождение по улицам в ночное время наших детей, как показывает жизнь, к хорошим последствиям это не приводит. Займите свободное время своих чад различными кружками, секциями. Помогите им выбрать правильный путь в жизни, ведь кроме вас этого никто не сделает!

*По информации, предоставленной прокуратурой г. Минска.

 

 

«Угнать или не угнать? Смотри ответ»

 

 

Практически ежедневно сводки новостей пестрят статистикой об угонах автомобилей.
Совершаются такие преступления и несовершеннолетними, и молодежью.
Причем, перелистывая уголовные дела, можно увидеть, что ими угоняются не только автомобили.
Имел место случай угона несовершеннолетними маломерного водного судна – катамарана, но такие случаи являются скорее исключением.
Например. Несовершеннолетние Р., и Е., действуя в группе лиц по предварительному сговору, находясь вблизи дома №111 по ул.Калиновского в г.Минске, неправомерно завладели маломерным водным судном – катамараном «Янтарь», принадлежащим Ф., и совершили поездку на нем.
В данном случае несовершеннолетние заранее готовились к совершению преступления, на место преступления пришли с ножовкой, которой распилили трос. Подростки знали о том, что в данное время никто не дает катамараны на прокат.
Статистика свидетельствует, что такие преступления, как правило, совершают мальчики.
Часто угоны совершаются в группе, в том числе, с несовершеннолетними или в их присутствии (когда желание покататься на транспортном средстве возникает у всех).
Но стоит ли поддаваться искушению или вот такому «групповому желанию»? Какими последствиями это может обернуться для тебя?
Давай подробнее разберем эти моменты.
Для начала нужно понять, что же такое угон.
Согласно ст.214 Уголовного кодекса Республики Беларусь, угон – это неправомерное завладение транспортным средством или маломерным судном и поездка на нем без цели хищения.
Из этого определения угона видно, в каких случаях наступает ответственности и за что:
1. уголовно наказуемым считается угон транспортного средства или маломерного водного судна. Под транспортным средством в данном случае понимается механическое транспортное средство, предназначенное для движения по дороге и для перевозки пассажиров, грузов или установленного на нем оборудования, а также шасси транспортного средства и самоходная машина. Маломерные суда - суда длиной не более 20 метров с допустимым количеством людей на борту не более 12 человек, в том числе суда с подвесными двигателями и гидроциклы;
2. неправомерность завладения ими – это когда транспортное средство и (или) маломерное водное судно переходят в твое временное пользование без согласия их собственника, законного владельца или иного управомоченного лица;
3. угон предполагает совершение поездки на транспортном средстве или маломерном водном судне. Под поездкой обычно понимают перемещение в пространстве. Перемещение возможно как путем приведения двигателя в рабочее состояние, так и путем буксировки, толкания вручную, перевозки на другом транспортном средстве и т.п. Последние действия могут рассматриваться даже как покушение на угон, если лицо хотело совершить поездку.
Например. Несовершеннолетний Б., 1999 г.р., при помощи ключа от квартиры открыл водительскую дверь автомобиля «ВАЗ 21053», принадлежащего К., после чего проник в салон вышеуказанного автомобиля, где пытался запустить двигатель и совершить поездку, однако не довел свой преступный умысел до конца, так как двигатель автомобиля не запустился.
Действия Б. были квалифицированы как покушение на угон, т.е. ч.1 ст.14, ч.1 ст.214 УК;
4. важным моментом является отсутствие цели хищения этого транспортного средства или маломерного водного судна. То есть оно необходимо виновному лишь для временного пользования и не более того. Хищение транспортного средства рассматривается уже как гораздо более тяжкое преступление и квалифицируется по другой статье Уголовного кодекса Республики Беларусь.
Не рассматриваются в качестве угона, например, перемещение автомобиля на небольшое расстояние для обеспечения возможности проезда для другого транспортного средства.
Зачастую причинами совершения угонов являются желание научиться управлять автомобилем, покататься по городу. Помни об этом, когда «друзья» или «товарищи» предложат тебе присоединиться к такой поездке «с ветерком».
Эти причины ни в коем случае не будут являться оправданием совершенных деяний, и ответственность за преступление неизбежна.
Помни, что ответственность за совершение угона наступает уже с 14 лет!
Какое же наказание предусмотрено за совершение угона.
Наказание за совершение угона может быть различным в зависимости от совершенных действий и от твоего возраста.
Если ты не достиг 18 лет, то угон наказывается штрафом, или исправительными работами на срок до одного года, или арестом, или ограничением свободы на срок до трех лет, или лишением свободы на тот же срок.
Если тебе уже есть 18 лет, то наказание за угон более строгое - штраф, или исправительные работы на срок до двух лет, или арест, или ограничение свободы на срок до пяти лет, или лишение свободы на тот же срок.
Если ты не достиг 18 лет и совершил угон повторно, либо с применением насилия, не опасного для жизни или здоровья, или с угрозой его применения, либо группой лиц по предварительному сговору, либо повлекшее по неосторожности причинение ущерба в особо крупном размере, то можешь быть наказан ограничением свободы на срок от двух до трех лет или лишением свободы на срок от двух до трех лет.
Если тебе уже есть 18 лет, и ты совершил вышеуказанные действия, то можешь быть наказан ограничением свободы на срок от двух до пяти лет или лишением свободы на срок от двух до шести лет.
Если ты не достиг 18 лет и совершил угон или угон повторно, либо с применением насилия, не опасного для жизни или здоровья, или с угрозой его применения, либо группой лиц по предварительному сговору, либо повлекшее по неосторожности причинение ущерба в особо крупном размере, и еще при этом применил насилие, опасное для жизни или здоровья, или угрожал его применением, то ты можешь быть наказан лишением свободы на срок от трех до семи лет.
Если тебе уже есть 18 лет, и ты совершил вышеуказанные действия, то можешь быть наказан лишением свободы на срок от трех до десяти лет!
В завершение недавний пример из практики, когда желание покататься на чужом автомобиле привело к печальным последствиям и стоило учащемуся одного из минских лицеев ограничения его свободы.
Так, Д., учащийся 3 курса одного из лицеев г.Минска зимой, около 1.00 совершил угон автомобиля «Шевроле Круз», впоследствии на нем попал в дорожно-транспортное происшествие и в 4.00 был задержан сотрудниками ГАИ на месте его совершения. Позже установлено, что он еще и находился в состоянии алкогольного опьянения.
Приговором суда Д. был осужден по ч.1 ст.317-1 Уголовного кодекса Республики Беларусь (управление транспортным средством лицом, находящимся в состоянии алкогольного опьянения, совершенное в течение года после наложения административного взыскания за такие же нарушения) и ч.1 ст.214 Уголовного кодекса Республики Беларусь (угон транспортного средства) к 1 году 6 месяцам ограничения свободы с лишением права заниматься определенной деятельностью, связанной с управлением транспортными средствами на срок 5 лет со штрафом 2300 рублей.
Поэтому стоит хорошенько подумать, прежде чем необдуманная поездка «с ветерком» станет для тебя роковой!
 

*По информации, предоставленной прокуратурой г. Минска.

 

В 2016-2017 учебном году идеологическая и воспитательная работа в Белорусском государственном университете осуществлялась в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Концепцией и Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь, планом идеологической и воспитательной работы в БГУ.
Значимым событием в идеологической и воспитательной работе в БГУ
в 2016-2017 учебном году стала избирательная кампания по выборам депутатов Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь. В университете был разработан и успешно реализован соответствующий план мероприятий.
C 5 по 11 сентября 2016 года ОО «Союз женщин БГУ» совместно с первичной организацией РОО «Белая Русь» БГУ реализовали проект навстречу выборам «Моя страна – мое будущее. Важность осознанного выбора», состоящий из цикла мероприятий. Стартом проекта стала выставка «История становления избирательного права на белорусских землях». Выставка была организована при поддержке Национального исторического музея Республики Беларусь, Фундаментальной библиотеки БГУ, Музея истории БГУ.
Важнейшим результатом продуманной и скоординированной работы структурных подразделений и органов студенческого самоуправления БГУ стало активное участие студентов в избирательной кампании, их ответственная гражданская позиция.
Полезной площадкой обмена опытом организации идеологической и воспитательной работы в подразделениях стали заседания Совета по идеологической и воспитательной работе БГУ, на которых заслушивались отчеты деканов факультетов философии и социальных наук, биологического, а так же директоров Института журналистики БГУ, ГУО «Институт бизнеса и менеджмента технологий» БГУ, УО «Государственный институт управления и социальных технологий БГУ». Заслуживают внимания такие инновационные формы работы в учебных подразделениях, как: экологическая акция «Дубрава», традиционные творческие вечера – «Биоквартирник», ежегодный фотоконкурс «La Flor», ежегодное посещение мемориала мирным жителям, сожженным гитлеровцами в д. Кражино Воложинского района (биологический факультет); олимпиада по психологии «ПсиОлимп», олимпиада «Первый шаг в профессию», школа юного философа «Пайдейя», Студенческая Лига молодых избирателей, турнир по киберспорту «BSU WOT TOURNAMENT!» (ФФСН); Открытый международный PR-форум «PR-кветка», литературно-творческий проект «Вул?ца летуценн?ка?», проект, направленный на популяризацию здорового образа жизни «Жаркие игры» (Институт журналистики); волонтерский центр «Дорога надежды», конкурс «Лучшая академическая группа» (ГИУСТ); патриотическая акция, приуроченная ко Дню Победы «Письмо Благодарности», Рождественская ярмарка «Christmas Fair», образовательная и менторская программа для многопрофильных бизнес-проектов студентов старших курсов, выпускников, магистрантов, молодых исследователей и новаторов «Стартап-школа ИБМТ» (ИБМТ).
В рамках постоянно действующего семинара для руководящих и педагогических работников, студенческого актива БГУ с докладами по результатам НИР в области идеологической и воспитательной работы выступили:
-          кандидат философских наук Сарна А.Я. «Интернет как средство реализации коммуникативных практик белорусской молодежи» (24 ноября 2016 г.);
-          доктор политических наук Решетников С.В. «Государственные процессы и институты в Республике Беларусь и современном мире» (22 декабря 2016 г.);
-          кандидат психологических наук Полонников А.А. «Трансформация социокультурной идентичности молодежи в процессе инновационного развития белорусского общества» (19 января 2017 г.);
-          доктор экономических наук Данильченко А.В. «Экспортно-ориентированная модель развития» (23 марта 2017 г.);
-          доктор социологических наук Рубанов А.В. «Состояние, тенденции и перспективы развития информационного общества в Республике Беларусь» (20 апреля 2017 г.).
В рамках празднования 72-й годовщины Победы советского народа в Великой Отечественной войне 5 мая 2017 г. во внутреннем дворике БГУ прошли праздничные мероприятия в честь Дня Победы «Победа в сердце каждого»: торжественный концерт «Мы наследники Победы», музыкально-поэтическая композиция «Чтобы помнили…»; открытие мемориала «Память во имя живых» сотрудникам и студентам БГУ, погибшим в годы Великой Отечественной войны, созданного преподавателями и студентами исторического факультета.
В течение учебного года реализовывался проект «Связь поколений», в рамках которого студенты БГУ посещали ветеранов, поздравляли их с праздниками, помогали им в различных бытовых ситуациях. Интервью с ветераном Великой Отечественной войны, профессором географического факультета Фещенко Федором Сергеевичем опубликовано в газете «Университет» в рубрике «Лица БГУ». В 2017 г. в рамках проекта были проведены мастер-классы для студентов и работников по изготовлению подарков для ветеранов.
С 5 по 7 мая 2017 г. в Белорусском государственном университете прошел Международный молодежный форум «Свет Великой Победы». В работе форума приняли участие около 200 юношей и девушек из Азербайджана, Латвии, Литвы, Украины, России, Беларуси. В рамках форума состоялись: образовательные секции «Великая Отечественная война в историческом сознании советского и постсоветского общества», «Женщина на войне», «Я остался жить, чтобы тебе это рассказать...», «Солдату лишнего имущества не надо...», «Фотограф на войне»; закрытый показ киноленты «Пёс Рыжий» и творческая встреча с продюсером фильма Сергеем Ждановичем; дискуссия «Великая Отечественная война в кинематографе»; круглый стол по обмену опытом гражданско-патриотического воспитания молодежи в современных условиях. Организаторами форума выступили: управление воспитательной работы с молодежью, исторический факультет и Студенческая Ассамблея БГУ.
2016-2017 учебный год стал юбилейным для Белорусского государственного университета. В честь 95-летия БГУ прошел цикл торжественных мероприятий:
25 октября 2016 г. в Национальном историческом музее состоялось открытие выставки, посвященной истории БГУ. На выставке было представлено около 300 экспонатов, воссоздающих основные летописные страницы истории БГУ двух периодов: 20-30-х гг. прошлого века и современность. Основу экспозиции составили предметы фондов Национального исторического музея, музеев истории БГУ и Белорусского государственного медицинского университета, отдела редкой и ценной книги Фундаментальной библиотеки БГУ.
25 октября 2016 г. на сцене актового зала Лицея БГУ состоялся концерт «90+5», который был подготовлен коллективами Творческого Союза БГУ.
26 октября 2016 г. прошел торжественный молебен в честь юбилея БГУ в Минском Свято-Духовом кафедральном соборе. В службе приняли участие члены Совета БГУ, гости, студенты, а также духовенство Минской епархии.
26 октября 2016 г. на сцене Лицея БГУ в формате игр Открытой лиги был разыгран кубок «КВН БГУ».
Торжественное заседание Совета университета и праздничный концерт вокальной группы «Камерата» состоялись 27 октября 2016 г. в Лицее БГУ.
Культурно-просветительская молодежная программа «Папараць-кветка.
BSU NIGHT» для студентов прошла в ночь с 27 на 28 октября 2016 г. в спортивно-развлекательном комплексе «Falcon Club».
28 октября 2016 г. в Национальном академическом Большом театре оперы и балета прошло Торжественное собрание, в котором приняли участие представители трудового коллектива университета и почетные гости. По окончании собрания состоялся праздничный концерт с участием солистов театра.
В БГУ в 2016-2017 учебном году на 1-3 курсах работали 574 куратора учебных групп. Результаты социологического опроса студентов показывают, что студенты положительно оценивают работу кураторов учебных групп.
С целью совершенствования научно-методического и организационного обеспечения деятельности профессорско-преподавательского состава в период с 13 по 16 сентября 2016 г. прошли курсы повышения квалификации кураторов учебных групп по программе «Воспитательная работа куратора БГУ: психолого-педагогические и организационно-методические аспекты». Программа обучения носила прикладной характер и была направлена на освоение слушателями психолого-педагогических основ воспитания в высшей школе, знакомство с научно-методическим и нормативно-правовым обеспечением функционирования и развития воспитательной системы БГУ, практической деятельностью структурных подразделений университета в области идеологической и воспитательной работы.
24-25 января 2017 г. управлением воспитательной работы с молодежью был организован семинар «Работа куратора групп обучающихся: проблемы и перспективы», в работе которого приняли участие 36 кураторов.
На протяжении учебного года осуществлялась психолого-педагогическая поддержка социально незащищенных категорий обучающихся, непосредственная психологическая помощь в сложных для студентов ситуациях, в условиях личностных и возрастных кризисов. Проводились беседы с родителями студентов различных факультетов на темы взаимоотношений и взаимопонимания в семье. Руководству факультетов и общежитий оказывалась информационная помощь в области взаимодействия со студентами, проводились беседы на тему поведения студентов в учебных группах и общежитиях. Осуществлялась разработка методических рекомендаций для студентов и сотрудников.
Значительная работа проводилась по социально-психологической поддержке студентов первого курса и адаптации иностранных студентов.
В рамках программы семейного воспитания студентов можно отметить занятия по семейным и детско-родительским отношениям, формированию роли мамы и папы, поло-ролевых отношений, ответственному родительству.
В 2016-2017 учебном году специалистами психологической службы было организованно и проведено более 300 мероприятий профилактического, просветительского характера, в которых приняли участие более половины студентов нашего вуза. Так, в рамках Фестиваля практической психологии было проведено 124 мероприятия (более 3 000 участников), среди которых интерактивные выставки, практикумы, брифинги, экспресс-диагностика, конкурсы и викторины и другое. Все это призвано повысить психологическую культуру студентов, помочь им самореализоваться, осуществить личностный рост.
Большие усилия прикладываются специалистами психологической службы, чтобы оказать помощь студентам, которые испытывают проблемы социально-психологического характера, оказались в непростых стрессовых условиях и жизненных ситуациях. Так, за этот учебный год было проведено более 100 мероприятий превентивного характера (проблемы сезонной депрессии, экзаменационного стресса, возрастных кризисов), более 2 000 индивидуальных консультаций, 29 индивидуальных коррекционных программ.
Уже 4-ый год по инициативе психологической службы осуществляются мероприятия по социально-психологической опеке студентов. В настоящее время в нее включены 454 студента. Это лица, находящиеся в особом социальном статусе (сироты, инвалиды) и имеющие временный нестабильный психологический статус (суицидальное поведение, стресс, депрессия и др. причины). Для работы с этой категорией студентов важно выстроить эффективную схему координации действий и обеспечить оперативность обмена информацией.
29 ноября 2016 г. прошла лекция для студентов БГУ заместителя начальника отдела стационарных судебно-психиатрических экспертиз лиц со строгим наблюдением Лисициной Ю.С. на тему «Медико-психологические и социальные последствия употребления курительных смесей (спайсов)». 14 декабря 2016 г. в БГУ состоялась лекция инспектора ИДН Ленинского района Поляк С.С. на тему «Предупреждение распространения наркотиков среди молодежи». В Студенческом городке БГУ были организованы встречи обучающихся, проживающих в общежитиях, с начальником инспекции по делам несовершеннолетних РУВД Московского района г. Минска Малежиком С.Н., со старшим инспектором группы пропаганды и взаимодействия с общественностью Московского РОЧС г. Минска МГУ МЧС Республики Беларусь Кудрявцевым А.В., инспектором следственного отдела уголовного розыска Московского района Унучеком И.В., с начальником управления по наркоконтролю и противодействию торговле людьми ГУВД Мингорисполкома Сазоновым А.В. и др.
В 2016-2017 учебном году в Студенческом городке прошло более 230 культурно-массовых и спортивных мероприятий с количеством участников более 24 000 человек. В число данных событий вошли культурно-досуговые программы, проходящие в рамках Фестиваля студенческого творчества Студенческого городка, соревнования в рамках круглогодичной Спартакиады общежитий, мероприятия, организованные педагогами, воспитателями и инструкторами по физической культуре общежитий в соответствии с планом работы, а также мероприятия, организованные студенческим активом общежитий.
8 декабря 2016 года в актовом зале лицея БГУ прошел VI Республиканский Межвузовский фестиваль национальных культур, организатором которого стал Студенческий городок БГУ при поддержке Министерства образования Республики Беларусь. В отборочном туре фестиваля приняли участие студенты из Беларуси, Азербайджана, Китая, Ирана, Туркменистана, Нигерии, Узбекистана, Кореи, России, Марокко, Казахстана, Украины, Шри-Ланки, Палестины, Ливана и Таджикистана, которые были представлены 6 областными и 10 минскими учреждениями высшего образования. Лучшие из участников выступили на финальном гала-концерте, программа которого включила в себя следующие номинации: «Танец», «Песня», «Исполнительское мастерство». На фестивале были представлены культуры самых различных стран мира, студенты которых обучаются в Беларуси.
Уже второй год подряд Координационный совет органов студенческого самоуправления совместно с Координационным советом Студенческой деревни и Администрацией Московского района организовывает межвузовскую игру-схватку «Хогсмид-2016», в которой приняли участие 18 команд первокурсников из различных университетов г. Минска (БГПУ им. М.Танка, МГЛУ, БГУИР, БНТУ).
Также в 2016-2017 учебном году прошли такие традиционные мероприятия, как: «Кулинарный конкурс» Студенческого городка, конкурс студенческой песни «Серебряные струны».
30 марта 2017 г. в Лицее БГУ прошел шоу-конкурс «Мисс Весна-2017», который является одним из самых популярных мероприятий, проводимых в рамках Фестиваля студенческого творчества Студенческого городка БГУ. В этот раз в конкурсе приняли участие 9 девушек из 9 общежитий БГУ (общежития № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10, 11), прошедших предварительный кастинг в своих общежитиях. Обладательницей короны победительницы и почетного титула «Мисс Весна – 2017» стала Юлиана Садовская (общежитие №7).
С 18 по 20 апреля 2017 г. на базе СОК БГУ «Бригантина» прошел выездной образовательный форум для актива Студенческого городка БГУ «В интересах студентов. На благо общежития», в рамках форума состоялись выборы председателя Координационного совета органов студенческого самоуправления Студенческого городка БГУ. Им стала студентка 5 курса химического факультета Ольга Тесакова.
В 2016-2017 учебном году на базе общежития № 2 БГУ была организована работа новой спортивной секции по оздоровительной гимнастике, в общежитии № 4 начал свою работу кружок современного стиля и дизайна одежды, на базе общежития № 3 начала работу творческая мастерская-студия «Артгрупп». Всего в Студенческом городке функционируют 4 творческих кружка-студии и 12 спортивных секций, которые посещают около 400 студентов.
В 2016-2017 учебном году общежитие № 3 стало лучшим в Московском районе города Минска, и было удостоено второго места в номинации «Лучшее студенческое общежитие» на городском смотре-конкурсе на лучшее общежитие.
25 марта 2017 г. по итогам Республиканского фестиваля молодежных СМИ член Общественной информационной службы Дмитрий Селицкий стал победителем в номинации «Видеопрограмма».
В 2016-2017 учебном году при управлении по делам культуры БГУ функционировали 105 зарегистрированных творческих клубных формирований с общим количеством участников 1 246 человек. Особой гордостью БГУ являются 2 коллектива со званием «Заслуженный любительский коллектив Республики Беларусь», 6 коллективов со званием «Народный». Коллективы БГУ принимают активное участие в международных фестивалях и конкурсах, где достойно представляют Республику Беларусь и Белорусский государственный университет, пропагандируют белорусское искусство в мире, служат развитию и укреплению культурных связей.
В 2016 году в БГУ был создан Творческий союз БГУ, который стал своеобразным молодежным культурным центром. Среди проектов Творческого союза БГУ следует отметить: Концерт «БГУ 90+5» в рамках юбилейных мероприятий БГУ,
1-ый университетский поэтический форум, проект «Музыкальные пятницы», проект «Акустические вечера», «Караоке-батл» и многие другие. В сентябре 2016 года Творческий союз выпустил первый сборник авторских песен «THIS IS BSU», в который вошли песни о БГУ и произведения студентов и выпускников БГУ, многие из которых успешно ратируются на радиостанциях Беларуси. Силами Творческого союза была создана композиция «THIS IS BSU» (муз. и сл. студента 5 курса факультета социокультурных коммуникаций Олега Щуцкого), на которую был снят видео-клип при участии студентов разных факультетов и институтов БГУ (более 100 человек) в октябре 2016 года.
Со 2 по 4 мая 2017 года в СОК БГУ «Бригантина» прошел выездной образовательный форум для творческого актива БГУ «КультУРА», участниками которого стали около 200 студентов БГУ. В рамках форума состоялись конкурс проектов Творческого союза БГУ, турнир по интеллектуальным играм, тренинг на командообразование, творческий конкурс, серия мастер-классов по различным направлениям (вокал, хореография, актерское мастерство, ведение мероприятий, PR в социальных сетях, фандрайзинг и др.). Кроме того, на форуме состоялись выборы председателя Творческого союза БГУ, которым стала студентка 2 курса Института журналистики БГУ Лидия Заблоцкая.
Управлением по делам культуры БГУ в 2016-2017 учебном году было проведено 463 мероприятия, которые посетило более 144 тысяч зрителей.  
приняли участие 23 театра, а также театральные деятели из 14 странВпервые полноценными участниками «Тэатральнага куфара, БДУ» в 2016 году стали театры детей. ГРАН-ПРИ фестиваля награждена театральная группа актерской школы «Гудман», Негев (Беэр-Шева, Израиль) за постановку «Вечный страдалец».
В ноябре-декабре 2016 года управление по делам культуры БГУ совместно с сектором культуры Администрации Московского района города Минска и музыкальной компанией «Вoom» в рамках всемирной компании против СПИДа и Всемирного дня профилактики СПИД в Республике Беларусь под девизом «Остановить СПИД. Выполнить обещание» провели традиционный Открытый молодежный музыкальный фестиваль «Такие пряники».
10-11 декабря 2016 года при поддержке Клуба интеллектуальных игр БГУ прошел 1-ый школьный фестиваль интеллектуальных игр БГУ, участниками которого стали 200 учащихся со всей Беларуси.
17 декабря 2016 года в торговом центре «Столица» прошел праздничный новогодний концерт творческих коллективов и солистов Белорусского государственного университета в рамках проведения фестиваля народного творчества «Сузорье» в Год Культуры и молодежного проекта «Симфония творчества».
Творческие коллективы и группы управления по делам культуры БГУ активно принимали участие в культурно-массовых и общественно-политических мероприятиях города Минска (День Победы, День Независимости, День Города), цикле мероприятий, посвященных 40-летию Московского района города Минска (городские ярмарки, народные фестивали и праздники) и др.
Об успехах культурно-творческой деятельности можно судить по наградам, которые получили коллективы и студенты БГУ:
-                   ГРАН-ПРИ республиканского фестиваля творчества «АРТ-Вакацы?-2016» (всего творческие коллективы и студенты БГУ завоевали 27 дипломов различной степени).
-                   Режиссер управления по делам культуры БГУ Екатерина Тананайко стала победителем в номинации «Лидер года в сфере культуры» районного конкурса «Лидер года» Московского района г. Минска.
-                   Народная хоровая капелла БГУ получила специальный диплом «За яркое выступление» на заключительном концерте лауреатов IX Всероссийского открытого конкурса композиторов «Хоровая лаборатория XXI век» в г. Санкт-Петербург, а также была отмечена Почетной грамотой Минского городского исполнительного комитета «За сохранение и развитие хорового творчества».
-                   Народный студенческий театр «На филфаке» БГУ в ноябре 2016 г. завоевал 3 диплома I Открытого фестиваля студенческих театров федеральных университетов России в Балтийском федеральном университете им.И.Канта (г. Калининград, Россия):
·        «Лучший актерский ансамбль»
·        «Лучшая режиссура»
·        «Лучшая мужская роль первого плана»
-                   Народный студенческий драматический театр «На балконе» БГУ завоевал 2 диплома 13-го Международного фестиваля студенческих и молодежных театров «Тэатральны куфар БДУ»:
·        «Лучшая женская роль»
·        «Лучшая женская роль второго плана»
-                   Команда клуба интеллектуальных игр БГУ «Кто быстрее» стала абсолютным чемпионом Открытого чемпионата ВУЗов России и Беларуси по интеллектуальным играм в марте 2017 г.
-                   ГРАН-ПРИ XXI фестиваля патриотической песни Московского района г. Минска, март 2017 г. (Лидия Заблоцкая, 2 курс Института журналистики), премия фестиваля «Надежда» (Артур Ситко, 1 курс химического факультета).
-                   Лидия Заблоцкая представляла Беларусь на II Международном песенном конкурсе «Youthvision» (Баку, Азербайджан) – заняла 5 место. Студент 5 курса филологического факультета Влад Чижиков в 2016 году стал обладателем 2 премии конкурса.
В 2016-2017 учебном году Фундаментальной библиотекой в рамках идеологической и воспитательной работы было организовано и проведено для пользователей 73 гуманитарно-просветительских мероприятия (вечера, презентации, встречи, конкурсы, викторины, акции), которые посетило 3726 человека.
В отчетный период при Фундаментальной библиотеке продолжали функционировать два клубных объединения: Клуб любителей художественного слова «КЛУмБа» (за 2016-2017 учебный год состоялось 14 заседаний Клуба) и дискуссионный Киноклуб «Фруза» (13 заседаний). 22 февраля 2017 года Клуб любителей художественного слова «КЛУмБа» был награжден Грамотой ОО «Союз писателей Беларуси» за большую и разностороннюю работу со студенческой молодежью.
Заметным событием 2016-2017 учебного года стала праздничная акция, посвященная Дню влюбленных – BSUoneLOVE, которая прошла в БГУ 14 февраля 2017 года. Организаторами акции выступили управление воспитательной работы с молодежью, управление по делам культуры, Творческий союз БГУ, Творческая студия «MiM-BSU» и Фундаментальная библиотека. Фундаментальная библиотека подготовила книжную выставку «Всё начинается с любви» и провела мастер-класс по изготовлению «валентинок», подготовила подарки и фирменные открытки для гостей праздника.
3 апреля 2017 года состоялся финал V юбилейного Конкурса литературного творчества «Славянский калейдоскоп», приуроченного ко Дню единения народов Беларуси и России и 500-летию белорусского книгопечатания. Конкурс проводился Фундаментальной библиотекой при поддержке ОО «Союз женщин БГУ», Минского городского отделения Союза писателей Беларуси, общественного культурно-просветительского объединение «Наша Русь». На конкурс прислали работы 50 студентов и учащихся, представляющих 10 факультетов БГУ, 3 Института БГУ и Юридический колледж. Гран-при Конкурса получила студентка 4 курса филологического факультета Алина Цвирко. 15 октября 2016 года Фундаментальная библиотека завоевала гран-при II Республиканского конкурса «Библиотека – центр духовного просвещения и воспитания» за реализацию проекта «Конкурс литературного творчества «Славянский калейдоскоп»».
21 апреля 2017 года Фундаментальная библиотека уже во второй раз приняла участие в Международной акции Библионочь-2017. Библионочь под названием «Стиляги! Ночь! Библиотека…» проходила в медиатеке отдела обслуживания Института журналистики и факультета философии и социальных наук и была ограничена дресс-кодом в стиле 50-х годов.
Среди наиболее значимых мероприятий и проектов ОО «Союз женщин БГУ» следует отметить Международный фестиваль культур «Беларусь в?тае сябро?!», который проходил 29 ноября 2016 года. Участниками фестиваля стали 16 стран, с культурой которых можно было познакомиться в рамках фестиваля. Мероприятие получило широкое освещение в СМИ.
17 ноября 2016 в Международный день отказа от курения стартовал первый этап нового проекта ОО «Союз женщин БГУ» – «БГУ против табака». Цель проекта – привлечь внимание к проблеме распространенности курения табака, повысить уровень информированности общественности о табачной зависимости и ее необратимых последствиях, сформировать социальную неприемлемость курения.
В юбилейный для университета 2016 год по инициативе ОО «Союз женщин БГУ» в БГУ впервые был проведен конкурс «Женщина года БГУ». Конкурс проводился по пяти номинациям: научные достижения, научно-методические достижения, руководящая работа, работа со студентами, лучший работник (лучший в профессии). В финал конкурса вышли 27 человек. Из них – 5 победителей, 10 лауреатов и 12 финалистов-дипломантов конкурса. Финал конкурса проходил 2 марта 2017 года в актовом зале Лицея БГУ. Чествование лучших женщин года БГУ широко освещалось в СМИ. Финал конкурса завершил праздничный концерт, в организации которого большую помощь оказала «Наста?н?цкая газета».
14 апреля 2017 года прошел День космонавтики в БГУ. Организаторами мероприятия выступили ОО «Союз женщин БГУ» и первичная организация БГУ РОО «Белая Русь».
Среди наиболее значимых мероприятий и проектов молодежных общественных организаций и органов студенческого самоуправления БГУ следует отметить: студенческий фестиваль «ПервокурсникFESTival», профориентационная акция «Университет – твой шаг в будущее» для старшеклассников г.п. Вороново Гродненской области (20-22.10.2016 г.) и г. Любань и Любанского района (06-08.04.2017 г.), квест-гонка «Flashrace», «Кубок первокурсника БГУ – 2016», «Студенческий туристский слет БГУ – 2017» (первичная организация ОО «БРСМ» с правами районного комитета БГУ); культурно-просветительская программа «Папараць-кветка: BSU NIGHT», посвященная 95-летию БГУ, спортивно-оздоровительная акция «Каникулы в Логойске», празднование Масленицы во внутреннем дворике БГУ, цикл встреч с известными и выдающимися людьми Беларуси «Персоны», фотоконкурс «Победа в объективе» (первичная профсоюзная организация студентов БГУ); выездной образовательный семинар для старост учебных групп первого курса «Ты староста!» (Совет старост БГУ); конкурс фото и видеоработ «БГУ в твоем формате», Капустник БГУ, «Фотовеломарафон», выездной молодежный образовательный форум «Студсоюз: вместе одна семья, вместе одна команда!», посвященный 20-летию ОО «Студенческий Союз БГУ» (ОО «Студенческий Союз БГУ») и мн. др.
В соответствии с программой БГУ «Трудовое лето» на 2016-2019 гг. Штабом трудовых дел БРСМ БГУ, УВРМ, Студенческим городком летом 2016 года были сформированы 76 студенческих отрядов (6 строительных, 12 сельскохозяйственных, 9 педагогических, 31 сервисный, 17 волонтерских, 1 экологический), в которых работали 1 053 человека. Студенты университета работали на объектах гражданского строительства г. Минска, в педагогических отрядах в детском оздоровительном лагере «Зубренок» ОАО «МАЗ», СОК БГУ «Бригантина», на сельскохозяйственном предприятии РУП «Щемыслица БГУ», в общественной приемной комиссии БГУ и др. Всего летом 2016 года трудоустроено 1158 студентов БГУ.
Среди достижений первичной организации ОО «БРСМ» БГУ следует отметить: волонтерский отряд БРСМ БГУ «Объятия» стал победителем совместного конкурса ЦК ОО «БРСМ» и Министерства образования Республики Беларусь на лучший волонтерский отряд среди студенческой молодежи; студентка 3 курса ММФ Юлиана Садовская стала 1-ой Вице-Королевой «Весна» Минского городского этапа международного межвузовского конкурса «Королева Весна 2017».
Проект Белорусского государственного университета «Разработка концепции информационной системы мониторинга и реагирования на утечки бытового газа в многоквартирных жилых домах» (автор Глеб Машканов, факультет прикладной математики и информатики, 1 курс) стал победителем городского этапа молодежного конкурса «100 идей для Беларуси» и финалистом республиканского молодежного конкурса «100 идей для Беларуси».
Среди наиболее значимых достижений первичной профсоюзной организации студентов БГУ следует выделить: Диплом за 1 место в номинации «Профориентационная, имиджевая продукция и СМИ» в рамках Республиканского фестиваля студенческого творчества «Студенческая осень 2016»; Диплом Федерации профсоюзов Беларуси за участие в Международном межвузовском фестивале танцевальных коллективов «Сделай шаг вперёд 2016, 2017»; Диплом Белорусского профессионального союза работников образования и науки за лучшее информационное обеспечение деятельности организаций Белорусского профессионального союза работников образования и науки «ПРОДвижение-2016» в номинации за разработку имиджевой продукции; Диплом за 1 и 2 место Белорусского профессионального союза работников образования и науки в рамках Республиканского смотра-конкурса на лучшую постановку спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы среди организационных структур отраслевого профсоюза.
2 декабря 2016 г. Министерством образования были подведены итоги конкурса «Волонтер года», победителем которого стала Ольга Кравченко, студентка 3 курса Государственного института управления и социальных технологий БГУ.
29 апреля 2017 г. в Минском государственном дворце детей и молодежи состоялась торжественная церемония вручения наград Биржи социальных проектов – Премия «Спасибо», которая была учреждена Комитетом по образованию Минского городского исполнительного комитета на базе Креативно-инновационного центра Минского государственного дворца детей и молодежи. По итогам данного конкурса проектов 2 студентки БГУ стали ТОП-волонтерами, заняв призовые места: 1 место – Черношей Каролина, руководитель проекта «Моя школа», 2 место – Соломевич Елена, руководитель проекта «Цветы жизни». Проект фундаментальной библиотеки БГУ «КАРАНI» стал дипломантом конкурса, а так же был отмечен организаторами за оформление предоставленного выставочного места.
Важным источником финансирования молодежных инициатив и проектов в БГУ стал конкурс «Лучший молодежный проект». В 2016-2017 учебном году участие в конкурсе приняли 36 проектных команд, 25 из них выиграли грант, получив финансовую поддержку университета в общем объеме 5 000 белорусских рублей. Одними из значимых проектов этого года стали: «Студент на неделю»,
«КАРАН?», Виртуозы химического эксперимента, фитнесс-шоу «Жаркие игры»,
«BSU Cubing Day’s 2017».
В 2016-2017 учебном году впервые запущен профориентационный проект «Студент БГУ на неделю». Его инициатором выступил ОО «Студенческий
Союз БГУ». Реализуется проект с целью популяризации образовательной деятельности вуза, его специальностей, а также для помощи абитуриентам при выборе будущей профессии. В период с 31 октября по 4 ноября 2016 г. и с 27 марта по 1 апреля 2017 г. в данном проекте для абитуриентов приняли участие семь факультетов БГУ. Свои двери для школьников открыли биологический, географический, физический, экономический факультеты, Институт журналистики и Институт бизнеса и менеджмента технологий, а также факультет социокультурных коммуникаций (специальность «Культурология»). В проекте приняли участие 33 учащихся 10 и 11 классов школ города Минска.
В целях учебно-методического и психолого-педагогического обеспечения деятельности студенческих организаций, формирования перспективного кадрового резерва управлением воспитательной работы с молодежью с 14 марта по
11 апреля 2017 г. был организован интенсивный обучающий курс для студентов «Университет Плюс» для 25 студентов-активистов 1-2 курсов. Для участников курса с лекциями и мастер-классами «Студенческое самоуправление в образовательной системе Белорусского государственного университета», «Психология лидера: повести за собой и удержать интерес», «Техника публичного выступления», «Основы отношений руководитель-подчиненный и студент-профессор», «Социальные сети: инструкция по пользованию», «Молодежь и государство: вектор сотрудничества», «Я и мое портфолио: как правильно себя презентовать» и др. выступили преподаватели и работники БГУ, поделились своим опытом успешные выпускники университета, о развитии своих инициатив и лидерских качеств рассказали бизнес-тренеры и профессионалы из различных сфер. По итогам обучения 21 участник успешно сдали экзамен, а 10 человек были зачислены в перспективный кадровый резерв Студенческой Ассамблеи БГУ.
С целью обмена знаниями и опытом между студентами разных стран, а также для налаживания сотрудничества в области реализации совместных молодежных проектов с 25 по 30 октября 2016 г. был организован Международный молодежный форум «М.И.Р. – Молодежь. Интеграция. Развитие». В форуме приняли участие лидеры студенческих организаций университетов Казахстана, Украины, Греции, Словакии, России, Азербайджана, Китая и Германии. Они познакомились с деятельностью своих коллег из БГУ. Программа форума включала: встречи с представителями органов управления и власти нашей страны, экскурсии в Парк высоких технологий, известную международную компанию «World of Tanks» и мастер классы по управлению бизнесом от успешных организаторов своего дела; обучающие семинары; образовательные секции: «Молодежное предпринимательство и формы развития бизнес-идей молодежи», «Участие студентов в управлении университетом», «Волонтер как профессия будущего», «Интернет и социальные сети как площадка для реализации молодежных проектов»; тематические экскурсии, связанные с историей и культурой Беларуси. Организатором Международного молодежного форума «М.И.Р. – Молодежь. Инициатива. Развитие» выступила Студенческая Ассамблея БГУ и управление воспитательной работы с молодежью.
На протяжении учебного года в группах спортивного совершенствования по 30 видам спорта кафедры физического воспитания и спорта, Спортивного клуба БГУ занимались около 1500 студентов; в финальных соревнованиях круглогодичной спартакиады БГУ по 21 виду спорта приняло участие свыше 3500 студентов. Сборные команды БГУ выступили в соревнованиях Республиканской универсиады – 2016 по 36 видам программы. По итогам 2016 года Белорусский государственный университет занял 5 общекомандное место.
В 2016 учебном году студентам БГУ присвоено: 1 звание Заслуженного мастера спорта, 1 – мастера спорта международного класса, 10 – мастеров спорта Республики Беларусь, 13 – кандидатов в мастера спорта.
За 2016 год студентами университета завоевано на чемпионатах мира, Европы, Олимпийских и Паралимпийских играх 19 медалей, из них: 8 золотых, 4 серебряных, 7 бронзовых. В период с 5 по 21 августа 2016 года проходили XXXI Олимпийские игры в Рио-де-Жанейро, в которых на соревнованиях по греко-римской борьбе в весовой категории 85 кг. студент 6 курса юридического факультета Джавид Гамзатов завоевал бронзовую медаль, студентка юридического факультета Алена Омелюсик заняла 11 место в гонке на время и 13 место в командной гонке, серебряную медаль в командной гонке на чемпионате мира по велоспорту на шоссе. На XV летних Паралимпийских играх в Рио-де-Жанейро студент юридического факультета пловец Игорь Бокий завоевал 6 золотых и одну бронзовую медаль. Студенты БГУ успешно выступили на соревнованиях Спартакиады Союзного государства в Витебске: мужская сборная команда БГУ по баскетболу заняла 1 место, женская – 2 место. Медник Евгений, студент 3 курса ИБМТ, завоевал бронзовую медаль VII чемпионата мира среди студентов по боксу. На чемпионате мира среди студентов по каратэ мужская команда БГУ по каратэ завоевала серебряные медали. В составе команды выступали студенты экономического факультета Ренат и Дмитрий Архипенко, студент факультета философии и социальных наук Глеб Алексин. На чемпионате мира по греко-римской борьбе студент исторического факультета Николай Стадуб завоевал серебряную медаль, студенты юридического факультета Виктор Сосуновский – 3 место, Тимур Бердыев занял 5 место. Тимур Бердыев завоевал золотую медаль чемпионата мира среди военнослужащих по греко-римской борьбе. На чемпионате мира по шашкам 64 (24.08-04.09.2016, Болгария г. Кранево) студент 1 курса ФМО Валюк Владислав Андреевич завоевал в блице бронзовую медаль, стал Чемпионом мира, быстрые шашки.
Кафедрой физического воспитания и спорта БГУ совместно с Институтом журналистики во втором семестре 2016-2017 учебного года был реализован фитнес-проект в формате реалити-шоу «Жаркие игры». Главная задача проекта состояла в использовании современных средств популяризации здорового образа жизни и занятий спортом среди студентов. Из 120 желающих принять участие в проекте, по результатам кастинга было отобрано 22 студента различных факультетов БГУ. Занятия, организованные в рамках проекта, проходили под руководством ведущих тренеров-преподавателей КФВиС и «пристальным вниманием камер». Их видеозаписи, фотографии выкладывались в группе социальных сетей «ВКонтакте» и «Instagram», публиковались отчеты о занятиях, интервью со спортсменами, рекомендации по питанию и здоровому образу жизни, дневники участников проекта. Для участников проекта были организованы мастер-классы и встречи с известными спортсменами Республики Беларусь, призерами Олимпийских игр Александрой Герасименей, Джавидом Гамзатовым и др. Результаты проекта позволяют говорить о том, что кроме улучшения физической подготовленности и функционального состояния, у студентов сформировался устойчивый интерес к ведению здорового образа жизни и регулярным занятиям физической культурой и спортом.
В 2016-2017 учебном году Белорусский государственный университет присоединился к республиканскому профилактическому проекту для
УВО Республики Беларусь «Мой стиль жизни сегодня – Мое здоровье и успех завтра!», направленному на укрепление и сохранение здоровья молодежи. Проект инициирован Министерством образования и Министерством здравоохранения Республики Беларусь и реализован во всех регионах республики. Согласно концепции организаторов, группа из 37 студентов БГУ приняла участие в мероприятиях проекта. Все участники прошли диспансеризацию в здравпункте БГУ. В рамках проекта сотрудниками кафедры физического воспитания и спорта проведено анкетирование студентов по вопросам здоровьесбережения, выполнен статистический анализ полученных результатов, на базе кафедры физического воспитания и спорта обеспечены условия – организационная и техническая поддержка для проведения лекционного курса и тренинговых занятий. В течение учебного года студентам университета была предоставлена возможность обсудить наиболее актуальные вопросы сохранения и укрепления здоровья: пути профилактики наиболее распространенных заболеваний и травматизма, проблемы возникновения зависимостей и распространения ВИЧ/СПИД, репродуктивного здоровья и культуры питания, морали и нравственности непосредственно со специалистами-практиками (врачами 33-ей студенческой поликлиники, центров гигиены и эпидемиологии, городских наркологического, психиатрического и кожно-венерологического диспансеров, фармакологами, представителями Минской епархии Белорусской Православной Церкви).
В БГУ функционирует единый информационно-коммуникационный комплекс, важным элементом успешной работы которого является создание условий для двусторонней коммуникации с основными целевыми аудиториями: студентами, сотрудниками, абитуриентами. Важную роль в обеспечении этого процесса играют официальные группы университета в социальных сетях. Информация о деятельности структурных подразделений и молодежных общественных организаций оперативно размещается в электронных и печатных СМИ БГУ, факультетов, группах университета в социальных сетях.
В 2017 году по результатам конкурса, организованного Министерством образования, БГУ получил гран-при за работу групп БГУ в социальных сетях. В целях повышения качества сопровождения групп структурных подразделений в социальных сетях в 2017 году Медиацентром БГУ и УВРМ был проведен цикл занятий и мастер-классов в рамках «Школы SMM БГУ».
В рамках Года науки в январе 2017 года в Белорусском государственном университете создан Центр научных компетенций и коммуникаций (www.science.www.cqyoudong.com). Виртуальный центр формирования научных компетенций у студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых БГУ разработан с целью оказания помощи ученым вуза в подготовке качественных научных публикаций и продвижения их в мировом научно-информационном пространстве. Популяризация результатов научных достижений и содействие вовлечению молодежи в научную деятельность ведется и при помощи научно-популярного интернет-журнала «UniverScience: о науке – интересно». «UniverScience» – научно-популярный интернет-журнал, который рассказывает об интересных и актуальных научных исследованиях, проводимых в Белорусском государственном университете (www.us.www.cqyoudong.com).
В 2016-2017 учебном году в БГУ налажена работа «Студенческого телевидения БГУ» (www.studtv.www.cqyoudong.comYouTube (), организована трансляция интернет-телевизионного канала на базе сервиса https://).
Сайт БГУ – лучший сайт среди учебных заведений страны, победитель интернет-премии ТИБО-2016 в номинации «Образование и наука». Посещаемость сайта – около 130 000 человек в месяц. Мониторинг обратной связи реализован посредством рубрики «Вопрос-ответ» в службе «Одно окно» на сайте БГУ, а также посредством онлайн-консультирования в группах БГУ в социальных сетях.
Планы идеологической и воспитательной работы в БГУ и структурных подразделений на 2016-2017 учебный год выполнены.
По состоянию на 15.05.2017 г. на учете в отделе социальной работы УВРМ находился 121 студент из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе на государственном обеспечении в БГУ находилось 117 студентов. ОО «Союз женщин БГУ» провел ряд акций по патронажу студентов, лишенных родительской опеки, под общим названием «Мы дарим Вам тепло наших сердец!».
В 2016-2017 учебном году материальную помощь из общеуниверситетского фонда получили 485 человек на сумму 58 894,80 белорусских рублей, из средств превышения доходов над расходами – 63 человека на сумму 12 438,50 белорусских рублей. Из средств профсоюзного фонда получили материальную помощь 165 обучающихся на сумму 19 516,80 белорусских рублей.
В отчетном учебном году на санаторно-курортное лечение было выделено 74 путевки для работников БГУ.
В БГУ в 2016-2017 учебном году функционировало 60 групп «Здоровье», в которых занималось свыше 600 человек ежемесячно, финансирование групп осуществлялось за счет средств профсоюзной организации работников университета и профсоюзной организации студентов БГУ.
В целях совершенствования общественного контроля за состоянием учета работников БГУ, нуждающихся в улучшении жилищных условий и в соответствии с Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 30 марта 2000 г. № 429 «Об утверждении Примерного положения об общественной комиссии по жилищным вопросам» в БГУ с 28 октября 2016 г. создана и действует общественная комиссия по жилищным вопросам БГУ.
Важным достижением в сфере социальной поддержки работников университета стало решение Мингорисполкома от 18.08.2016 г. № 2394, в соответствии с которым ГП «УКС Фрунзенского района г. Минска» было поручено осуществить строительство 50% общей площади жилых помещений (57 квартир) в составе объекта: «Разработка комплексного архитектурного проекта жилой застройки с объектами инженерной инфраструктуры и улично-дорожной сети в границах ул. Шаранговича, Горецкого, Рафиева. Микрорайон №3. (2-я очередь строительства). Жилой дом №12 по генплану» по спискам БГУ для профессорско-преподавательского состава и иных работников, состоящих на учете нуждающихся в улучшении жилищных условий по месту работы.
В отчетном году БГУ значительное внимание уделял проведению семинаров по обмену опытом в сфере идеологической и воспитательной работы на республиканском, городском и районных уровнях. Так, с 20 по 21 октября 2016 г. на базе Белорусского государственного университета прошел республиканский семинар «Студенческое общежитие: быт, досуг, воспитание». Организаторами семинара выступили Министерство образования Республики Беларусь и Студенческий городок БГУ. Участие в семинаре приняли начальники управлений и отделов воспитательной работы с молодежью, директора студенческих городков, а также лидеры студенческого самоуправления общежитий из 38 учреждений высшего образования Беларуси.
29 ноября 2016 г. в общежитии № 4 Студенческого городка БГУ состоялся обучающий семинар «Адаптация студентов к условиям проживания в общежитиях». Семинар проходил для более 40 педагогов учреждений высшего образования г. Минска. Организаторами мероприятия выступили Министерство образования Республики Беларусь и Студенческий городок БГУ. Участие в семинаре приняли педагоги-организаторы, педагоги-психологи и воспитатели общежитий учреждений высшего образования. Секции семинара работали в трех направлениях: воспитательная работа с иностранными студентами, проживающими в общежитиях; профилактика правонарушений в общежитиях; урегулирование и профилактика конфликтов среди проживающих в общежитиях для обучающихся.
В рамках плана работы администрации Московского района г. Минска на 2017 год на базе факультета международных отношений БГУ 17 февраля 2017 г. прошел обучающий семинар для заместителей руководителей, организующих идеологическую работу в трудовых коллективах организаций района, по теме: «Использование социальных сетей и современных информационных технологий в идеологической работе. Из опыта работы БГУ». 26 мая 2017 г. прошел обучающий семинар по вопросам организации деятельности студенческих отрядов в летний период 2017 года для представителей учреждений высшего, средне-специального и профессионально-технического образования, расположенных на территории Московского района г. Минска. Руководством администрации Московского района г. Минска был высоко отмечен уровень организации и качество проведения данных семинаров.
С 27 по 29 апреля 2017 г. на базе Административного комплекса «Победителей, 14» прошла XVII республиканская выставка научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодежи «Правильный профессиональный выбор – уверенное будущее молодого поколения!» в рамках Года науки. В рамках работы экспозиции БГУ прошли презентации: комплекса профориентированных информационных ресурсов БГУ (сайт «Абитуриент БГУ»; веб-сервис «Гид первокурсника БГУ»; виртуальный центр формирования научных компетенций у студентов, магистрантов, аспирантов и молодых преподавателей БГУ; научно-популярный интернет-журнал «UniverScienсe: о науке – интересно»); деятельности «Школ юных» в Белорусском государственном университете; профориентационной работы научно-методического учреждения БГУ «Республиканский центр проблем человека»; студенческих профориентационных проектов и инициатив, направленных на популяризацию образования и науки («Университет – твой шаг в будущее»; «Студент БГУ на неделю»; «Наука на пальцах»; «Виртуозы химического эксперимента»; «Демонстрационные эксперименты по физике»); студенческих научно-исследовательских лабораторий и научно-исследовательских работ студентов; инновационной методики «Профориентационный контент» психологической службы БГУ.
По итогам работы выставки БГУ и работники университета удостоены дипломов I степени: 必威 награжден дипломом I степениза высокий уровень профориентационной деятельности и системное представление педагогического опыта; за личный вклад в распространение положительного педагогического опыта в сфере профориентационной деятельности диплома I степени удостоен начальник Медиацентра БГУ Павел Соловьев; за проект «Инновационная методика. Профориентационный контент Психологической службы БГУ» в номинации «Социально-педагогическое и психологическое сопровождение организации профориентационной деятельности» дипломом I степенинагражден начальник психологической службы БГУ Руслан Попок.

В 2015-2016 учебном году идеологическая и воспитательная работа в Белорусском государственном университете осуществлялась в соответствии с Кодексом об образовании Республики Беларусь, Концепцией и Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь, планом идеологической и воспитательной работы в БГУ.

В университете был разработан и успешно реализован План мероприятий Белорусского государственного университета по подготовке и проведению выборов Президента Республики Беларусь. Среди мероприятий данного плана стоит отметить:

1.                Встречи студентов и работников университета с представителями руководства страны, города, министерств, предприятий и организаций:

-                   выступление с докладом на тему «Современные избирательные технологии: механизмы вовлечения молодежи в политическую деятельность» кандидата технических наук, доцента кафедры философских наук и идеологической работы Академии управления при Президенте Республики Беларусь Ильина Михаила Васильевича (10.09.2015 г.);

-                   открытые дебаты «Выбирай.BY!» (11.09.2015 г.). В качестве экспертов открытых дебатов выступили Министр образования Республики Беларусь Михаил Журавков, ректор БГУ Сергей Абламейко, ректор Минского государственного лингвистического университета Наталья Баранова, первый секретарь Центрального комитета ОО «БРСМ» Андрей Беляков и другие;

-                   встреча с председателем Государственного таможенного комитета Республики Беларусь, государственным советником таможенной службы III ранга Сенько Ю.А. (22.09.2015 г.);

-                   встреча с председателем Государственного пограничного комитета Республики Беларусь, генерал-полковником Мальцевым Л.С. (30.09.2015 г.);

-                   встреча с заместителем председателя Минского городского исполнительного комитета Карпенко И.В. (06.10.2015 г.).

2.                С 21 сентября по 5 октября 2015 года ОО «Союз женщин БГУ» организовал серию мероприятий: «Мая Радз?ма – Беларусь. БДУ ? кантэксце дасягнення?». Ключевым мероприятием данной серии стала выставка «Мая Радз?ма – Беларусь», организованная совместно с первичной организацией РОО «Белая Русь» БГУ, Музеем современной белорусской государственности, Национальным агентством по туризму. На выставке были представлены свыше 100 экспонатов, рассказывающих о значимых результатах отечественной образовательной, научно-технической и промышленной деятельности.

3.                С 25 по 27 сентября 2015 года на выездном обучающем семинаре для старост учебных групп 1 курса в СОК БГУ «Бригантина» (200 старост 1 курса) организована учебная секция «Молодежь и государство: вектор сотрудничества».

4.                В рамках курсов повышения квалификации кураторов учебных групп по программе «Воспитательная работа куратора БГУ: психолого-педагогические и организационно-методические аспекты» ведущими специалистами юридического факультета БГУ проведено практическое занятие «Современные избирательные технологии: молодежь и государство».

5.                На факультетах философии и социальных наук, филологическом, историческом, социокультурных коммуникаций юридическим факультетом были проведены Дни права.

В соответствии с планом работы Совета по идеологической и воспитательной работе БГУ на 2016 год на заседаниях совета заслушаны отчеты о состоянии идеологической и воспитательной работы в 2015-2016 учебном году на химическом, филологическом, историческом, физическом факультетах, факультете международных отношений, факультете радиофизики и компьютерных технологий. Об эффективности работы на вышеперечисленных факультетах могут свидетельствовать такие мероприятия, как просветительско-патриотическая акция «Вязынка», «Кошыкбол», «Лингвистический ринг», «Вишнёвый театр», «Фестиваль языков», проект «Культурные люди», «Филфактор», Фестивали «Поющие языки мира», «Вкусные языки мира», научные семинары, конкурс видео «Студенты разных эпох и стран» (филологический факультет); индивидуальное менторство по отношению к студентам 1-2 курса – лауреатов Спецфонда Президента Республики Беларусь, Международный турнир СТЕНД (студенческий турнир естественнонаучных дисциплин), Дни истории науки, студенческая газета «Chemical boom», конкурс творческих пар, акция «Химики против наркотиков» (химический факультет); научно-практический семинар «Роль исторических знаний в процессе воспитания гражданственности и патриотизма в патриотическом воспитании молодежи», Дни белорусской истории на факультетах, Международный российско-белорусский конкурс студенческих научных работ по истории «Общий путь к Великой Победе: к 70-летию окончания Великой Отечественной войны», научный клуб экскурсоводов «IN VIA», научный кружок «РАДАВОД», Музей исторического факультета, дебат-клуб, туристический слет в Анусино, «МИНУТА СЛАВЫ» (исторический факультет); Совет землячеств, волонтерский клуб «Социальная инициатива», газета «ФМО онлайн», дискуссионный клуб по развитию навыков правовых дебатов, Оперотряд ФМО «ОСА», «Большие гонки», акция «Вместе п